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二年级上册（2013年7月第1版）《演唱小拜年》最新教案优质课下载
认识新朋友，你们高兴吗？那你能像我一样和福娃宝宝打招呼吗？（最后一句，进行音阶练习。）（录音回答：你们的声音真好听）
福娃宝宝感受到了你们的热情。孩子们，我们刚过完新年，过新年都要.....是呀，过新年、真热闹，福娃宝宝想邀请大家参加她们的新年party，想去吗？别急，福娃宝宝说，能顺利通过三关才有机会参加。哇!李老师看着你们亮亮的小眼睛，相信你们一定有信心。
新课
一起进入第一关“打开梦想之门”。
①初次聆听。认真聆听这首歌曲，你都听到了什么声音？你的心情怎么样？谁来说？
②你有一双会聆听的小耳朵。出示实物：它的名字叫做“鼔”。想听听它的声音吗？你来敲一敲，其他小朋友认真听，他发出了什么声音?
③哇！你们真聪明，听得很准确。那你能用身体或身边的物体来模仿这个声音吗？(你是一个爱动脑筋的孩子。你的模仿能力很强。）
④让我们也来学一学。注意：先听，再模仿。（把掌声送给自己）
⑤老师这里还有一件乐器。你知道它叫什么吗？（谁来帮帮他/那老师来告诉你们，它叫做“锣”。/你的音乐知识真丰富。你知道的真多。）
⑥听，它发出来什么声音？你说，你说？（你们的想象力真丰富，在音乐中，我们用“锵”来表示锣的声音，边说边拍手。）一起来试试。你们真的会模仿的小能手，恭喜你们顺利过关。
下面，我们一起踏上星光舞台（第二关）
①再次聆听：找一找，哪些地方出现了锣鼓的声音？（你听得很认真.你有一双会发现的小眼睛。/你是一个善于观察的好孩子。）（你们和老师找到的一样，那我们一起来学一学。）
②节奏练习：xx xx x 0（图谱)
先来看看这条节奏：听：跑跑 跑跑 走0
（在这条节奏里出现了一个音乐记号，数学上面它叫做0，音乐上面它叫做休止符，这里是四分休止符，看到它就像红灯亮一样。要停一拍。用叉腰表示停。）
再来一次。（反复训练休止符）
再来看看图谱，先听老师的锣鼓节奏。能把它读出来吗？（真不错，我们再来一次。）
现在，我们分组来合作一次。这边为吉祥队，模仿鼓声。这边为如意队模仿锣声，边读边模仿。准备好了吗？真棒，再来一次。两组交换演奏一次，能行吗？老师相信你们。
听，我还可以把它唱出来。你们来试试。仔细听，有变化了。121起（反复练习）（孩子们真厉害，还敢挑战吗？）
③出示图谱，谁愿意来试试？（你真勇敢，你真了不起）锣鼓队准备，一起边说边做。交换。（老师为你们点赞）那你能跟琴声唱出来吗？（如果你再唱的高兴一点，那就更好了。老师要变化了，小声唱、大声唱、女生唱、男生唱）（这么快就学会了）
④加大难度，继续挑战。(图谱）
这次，请孩子们，自己模仿锣鼓节奏。小组练习一下。先放慢速度来一次，再加快速度来一次。
真棒，相信加上旋律也不会难道你。（真好听）
孩子们，刚才我们又学习了两种乐器打击乐器，在前面我们还学了很多，老师要考考大家，看谁知道的最多。
恭喜你们，顺利过关。