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二年级下册（2014年1月北京第1版）《春之歌》集体备课教案优质课下载
这首乐曲以其无比优美的旋律、圣洁高雅的格调和深邃隽永的意境而深受人们的喜爱。全曲既保持着宁静的气氛，又具有微妙的色调变化，使乐曲自始至终连成一体，强烈的艺术效果，置人于静穆而丰富多彩的春意之中。作品以简练的和声、章法严谨的曲式和流利生动地旋律取胜，音乐语言纯朴优雅，清新自然。整首乐曲旋律起伏不大，以级进和小跳为主，表现了自然松弛的感受，安谧平和。勾勒出一幅美丽辽阔、优美、清新的大自然意境，其形象淳朴而富有诗意，充满着对大自然和生活的无限热爱。
教学目标：
1.了解门德尔松以及主要作品。
2.欣赏乐曲《春之歌》，感受乐曲抒情明快的情绪，体验流水般的旋律带来的春天气息，想象春天万物复苏的美好情景。
3.在欣赏乐曲过程中，通过听辨，和伙伴合作、交流讨论，了解乐曲所表达的意境和旋律线的走向。
三、教学重、难点：
1. 教学重点： 能认真聆听音乐，感受乐曲的情感。
2. 教学难点： 乐曲的旋律线走向以及乐曲的曲式结构。
四、教学过程：
1. 组织教学：
（1）在《春之歌》优美的乐曲声中，学生走入音乐室。
（2）师生问好歌。
2. 导入：
师 ：同学们，今天，老师给同学们带来一首关于春天的乐曲，你们喜欢春天吗？
生：喜欢！
介绍无词歌。
学生大声朗读学习目标，明确学习任务。
了解门德尔松的经历。
师：好，故事讲完了，现在请各组长发任务单，请同学们在脑海中仔细回忆刚才老师讲的故事，并作答。
师：请同学们看一下大屏，看看自己是否都答对了？
（师生共同对答案）
3.初听乐曲：
师：同学们的小音符都认领完了，接下来我们就欣赏由门德尔松创作的一首乐曲《春之歌》。它是门德尔松创作的49首无词歌中比较有代表性的一首乐曲。
初听《春之歌》。
师：同学们，春天是一个美好的季节，接下来就请你带着问题去听一听想一想，你眼中的春天是什么样子的呢？请你用语言给大家描述一下吧！ （生：描述）