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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《中国少年先锋队队歌》优质课教案下载
在欣赏、学唱歌曲过程中，引导学生感受歌曲进行曲式的风格特点。
在《出旗》活动中，大镲、小军鼓、大军鼓的三声部节奏配合有一定难度。
教学过程：
导入欣赏
聆听《中国少年先锋队队歌》音频进教室。
初听歌曲。
（1）师生共同回忆成为少先队员的感受。
教师：同学们，还记得当我们成为光荣的少先队员，你戴上鲜艳的红领巾的那个时刻，你是什么样的心情？（学生回答）
(2)欣赏《中国少年先锋队队歌》动画。
教师：老师也回想起当年戴上红领巾的那一刻心情是多么的激动。这首《中国少年先锋队队歌》的我们最爱唱的歌曲之一。说说欣赏后的心情。
二、《中国少年先锋队队歌》歌曲学习
1.欣赏并进行简单表演。
（1）再听歌曲《中国少年先锋队队歌》，听辨歌曲情绪。
教师:这首歌曲表现了两种情绪，你能听出来吗？请你再次欣赏《中国少年先锋队队歌》，当你感觉到歌曲情绪有变化的时候，你就用动作表现出来。（学生欣赏歌曲并用动作表示情绪的变化。）
（2）按歌曲不同情绪简单表演。
教师：我们要用动作来表现歌曲情绪，你们认为什么动作能够比较好地把歌曲情绪表现出来呢？（学生讨论）
学生听歌曲做简单表演。
第一乐段可设计为踏步，第二乐段设计为敬队礼。
2.介绍歌曲历史。
教师：《中国少年先锋队队歌》由周郁辉作词，寄明编曲，是故事片《英雄小八路》的主题曲，原名《我们是共产主义事业接班人》。创作于1962年。1978少年儿童队改名少年先锋队时将其定为队歌。
3.学唱歌曲第一段。
听歌曲画旋律线。
教师：作为新一代少先队员，我们应该会唱我们的队歌。现在我们就来学习。这一次由老师来演唱歌曲。我把速度稍稍放慢一点，请同学们边听边用手按照旋律走向画出旋律线来。（学生听歌曲画旋律线。）
看谱听录音跟唱。
教师：请同学们看歌谱。听录音跟唱歌曲。