二年级下册（2014年1月北京第1版）《共产儿童团歌》精品优质课教案设计

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2、注重培养学生的音乐实践能力和创新精神，在教学中体现以“学生为主体，教师为主导”的思想。力图在每个环节中突出音乐课的趣味性、生动性，让学生在宽松的氛围中轻松地学习音乐、表现音乐。

3、创设生动的教学情景，激发学生的学习热情，让学生充分享受到音乐的美，培养学生欣赏音乐的兴趣。

教学目标：

1、通过演唱《共产儿童团歌》，了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，激发爱国热情及报效祖国的决心。

2、指导学生用饱满的气息，有力度的声音演唱《共产儿童团歌》。在音乐实践活动中参与表演歌曲。

3、通过回忆、欣赏，加深学生对革命历史歌曲的了解。

教学重难点：

演唱歌曲；用多种艺术形式表现歌曲。

教学方法：听唱法、情境法。

课前准备：钢琴、多媒体教学课件

一、首先我们来复习一下歌曲《中国少年先锋队队歌》

师：当一名少先队员非常光荣，那么你们知道中国少年先锋队在抗战时期名称叫什么吗？咱们通过一个短片了解一下

二、导入

1、看录像

你们知道了么？今天的少年先锋队在抗战时期名称叫共产儿童团

(幻灯片)

师:刚才短片中的歌曲叫做共产儿童团，也是我们这节课要学习的歌曲。现在你们都成为了光荣的少先队员了，你们还记得去年入队时的情景么？谁来告诉老师？

师：回答得真好！

师：（鼓）是怎么敲得？哪个同学模仿以下？（模仿）

3、师：老师记得这样敲鼓

4、a × ×．× × × |? 熟练后学习下一条节奏

?b ×．×? ×× ×— （拍手 拍腿 跺脚）

（音乐1）师：我们来听一听，这两个小节的节奏在音乐中一共出现了几次？

师：刚才我们用拍手，拍腿的方式，你们觉得还可以用什么方式把这个节奏给表现出来？（音乐2）

生：