人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《共产儿童团歌》优质课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《共产儿童团歌》教案优质课下载

三 ?教学内容?

《共产儿童团歌》、口风琴吹奏

四? 教学目标

1、透过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣、使命感。

　　2、准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童完美的理想和坚定的信念。

　　3、学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。

4、口风琴演奏每一乐句的最后一个音。

五 教学准备

手风琴、口风琴、节奏卡片、小堂鼓

六 教时

一课时

七 教学过程

1、游戏：听辨节奏

把歌曲中重点难点的两条节奏，滴 滴.嗒 滴 嗒、滴.滴 嗒滴 嗒老师先用小堂鼓敲出来，让学生分辨，然后引导学生手拍、口读，学会这两条节奏。

2、革命传统教育

师：少先队有着光荣的革命传统，少先队的前身叫做共产儿童团，你们看过有关他们的电影或电视吗？你还知道哪些儿童团小英雄吗？（王二小、潘东子、海娃、小兵张嘎）等，课件出示相关的图片。

3、欣赏电影红孩儿精彩片段

4、学唱歌曲

A 按“强、弱、次强、弱”的拍击方法，做歌曲学唱前的热身活动。拍击方法：强拍跺脚、弱拍拍腿、次强拍拍手

【在学生有规律的拍击强弱次强弱的节奏声中，教师播放《共产儿童团歌》的旋律，让学生初步感受歌曲四四拍的强弱规律。】

B 聆听，感受歌曲情绪，启发学生用简要的语言描述歌曲情绪

C 按节奏轻声朗读歌词，注意咬字准确和吐字的清晰力度，要有控制，学生朗读歌词时，教师可用琴声加入弹奏，以增添气氛。

D跟老师琴填歌词。用多种模唱法学会歌曲，着重感受歌曲坚定有力的行进特点。

F表演为歌曲编舞蹈。

G 口风琴演奏歌曲每一乐句最后一小节。