人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《老虎磨牙》公开课教案下载

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4．能用音乐教具较好的击打4/4节拍的强弱规律，并愿意在教师的示范和鼓励下大胆地创编肢体动作来表演歌曲。

教学重点：1.让学生了解动物是人类的朋友，要爱护动物培养合作意识。

2. 能用音乐教具较好的击打4/4节拍(强 弱次强弱)

3.学唱歌曲并创编不同的肢体动作来表演歌曲

教学难点:能用音乐教具较好的击打4/4节拍(强弱次强弱)。并创编舞蹈动作表演歌曲

教具准备：多媒体电脑，电子琴，沙锤，铃鼓，摇铃等

课时划分：第一课时

教学过程：

一．课前活动

老师带领同学们演唱歌曲《虫儿飞》烘托音乐课的气氛及培养同学们对音乐课的兴趣。 然后师生一起随音乐做歌曲《健康操》舞蹈，使同学们能够尽快的融入本堂音乐课中。

二．新课导入

教师播放动画视频《十二生肖》，同学们观看后回答教师提出的问题，在视频中都看到了哪些动物？在十二生肖中排在第三位的是什么动物，由此导入新课《两只老虎》。

三．新课教学

1．老师出示老虎模具向同学们介绍老虎的有关知识，并强调我们人类要爱护动物保护动物，使人类和动物成为好朋友。

2.同学们聆听老师的电子琴弹奏感受其歌曲《两只老虎》旋律，并用啦啦啦的方式模唱歌曲

3.学习歌曲

老师弹电子琴伴奏同学们填词演唱，感受旋律。

4.老师介绍各种音乐教具并提问同学们什么是4/4拍节奏?它的强弱规律是怎样的，然后使用音乐教具示范击打4/4节拍的强弱规律（强弱次强弱）演示给同学们看。

5.同学们分别使用音乐教具击打4/4节拍，感受和体验节拍的强弱规律特点。

6.老师鼓励同学们大胆积极创编舞蹈动作并能用不同的肢体动作表演歌曲。

7.音乐实践活动竞赛环节。

(1）设计加分制，上台一组加一分，鼓励同学们的表演积极性。

(2) 分小组个别同学拿教具上讲台边打4/4节拍边做肢体动作表演歌曲

（3）对同学们的积极表演给予充分的鼓励和赞扬。

8. 老师提问同学们“虎”是第几声调？回答正确的给与充分赞扬，同时引导同学们用“虎”字组词，提高同学们的语文词汇想象能力。