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《箫》教案优质课下载
创 意 创造一个引人入胜的引子，巧设组织形式（比一比，听一听），激发学生对本课的兴趣，造设音画，启迪创造性思维。在学习过程中，继续培养学生的民族自豪感，热爱民族器乐的美好情怀。教 学
目 标1、能愉悦舒畅的演唱歌曲《箫》；
2、引导学生用歌声、打击乐器和歌表演表现歌曲的快乐；
3、通过本课学习了解我国民族器乐、渗透传统民族音乐，培养学生民族自豪感。教 学
重 点1、能用愉悦舒畅的声音演唱歌曲；
2、能够正确演唱一字多音的乐句。教 学
难 点1、一字多音乐句的演唱；
2、如何渗透传统民族音乐并让学生喜欢。 教 学
方 法1、以直接感知为主的方法 2、以实际训练为主的方法
3、以引导探究为主的方法 4、以欣赏活动为主的方法教学准备钢琴、课件、多媒体等教 学 过 程备 注一、
组 织
教 学1、课前安抚学生情绪；
2、组织学生进录播教室；
3、师生问好。课前安抚学生情绪尤为重要，能够起到很好的师生沟通效果。二、
激 趣
导 入
1、比一比，听一听
教师通过播放课件，学生聆听各民族乐器演奏的片段，学生连线比赛。
2、简单介绍图片中民族乐器
通过精致课件，让学生对比聆听，猜民族乐器。让学生猜课题来激发学生兴趣，激发学生对本课学唱歌曲兴趣。
3、点出课题
与学生交流后点出课题《箫》。
一个好的导入，可以激发学生的演唱与求知的欲望。在游戏中渗透民族乐器，真正做到快乐学习。三、
感 受
体 验1、初听歌曲范唱