《箫》优质课教案设计

《箫》教案优质课下载

教学重难点：

1.重点：认识高音1 和高音2并正确演唱其音高。

2.难点：能唱好歌曲中5.6丨23 56丨 5-丨。

教具准备：

电子琴、课件、打击乐器。

教学过程：

师生问好

（一）导入

师：同学们，又到了我们快乐的音乐课时间啦，讲新课之前老师想考一考你们，看看你们认不认识这些小音符，可是我有一个要求，你们在回答时请跟着我的节奏那样做，请跟着我的手一起拍，这是小小音符谁，你们这样回答我，这是小小音符1，接下来我请几个同学示范一下。

师：音符可以组成很多不同的歌曲和器乐曲，今天我们就来听一首乐曲，听一听它是由哪个乐器来演奏的?他的演奏姿势是怎样的？

（二）课件播放——箫演奏

（三）介绍箫

师：同学们，箫也称洞箫，是传统的中国民族乐器，民间常用一根竹管做成，管身开有六或七个按孔，一端有吹口，竖吹。箫的音色圆润、浑厚、柔和，但音量较小。

师：今天我们就来学习一首歌唱箫的歌曲，请你们听一听，听完之后告诉我这首歌曲给你什么样的感受？

师：歌曲中有一句是模仿箫发出的声音的，我们听一听是哪一句？

（四）引出重点高音1和高音2

师：我们看一看歌谱，出现了哪些我们学过的小音符，又缺少哪些音符？

师:我请几个同学上来帮帮我，我们看一看这几个同学的身高有什么特点？歌谱中还有哪两个音符没在前边？随琴唱高音1和高音2。

（五）学唱歌曲

1、教师唱歌谱，学生说一说哪几个乐句的音调是一样的？

2、学生随教师演唱歌谱。

3、处理难点5.6丨23 56丨 5-丨教师范唱并引导学生练唱。

4、小组合作处理歌曲节奏。

5、跟随音频演唱歌曲。

6、学生随琴演唱。