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三年级上册（2014年7月第1版）《演唱老水牛角弯弯》优质课教案下载
教学重、难点：
1.使学生感受歌曲中的画面，启发学生用自然、柔美、明亮的声音表现歌曲情感。
2.对于附点节奏老水牛角弯弯的掌握。
3.使学生熟悉唱准歌曲中出现的4、5、6、1、2、3、5这七个音。
教学过程：
一、师生问好。
1.律动。
2.发声练习(坐姿)
二、导入。
同学们，老师请来了一位动物朋友，你们听，它是谁呢？（课件水牛声）
啊，身体坐直，我们认真的来听听今天要学的这首歌曲《老水牛角弯弯》（出示课题）
三、新课
1.初听，歌曲中我是一个小牧民，他放的是水牛，这个放牛娃也有着自己的梦想呢，他的梦想是什么呢？
2.再次聆听生回答边拍手拍腿感受拍子
3.范唱。这么好听的歌老师都按奈不住心情想来唱一唱啦，你们能鼓励鼓励我吗？（自弹唱）生拍手拍腿打节奏
4.让我们来玩一个音乐游戏吧！
节奏游戏。
2/4小白|兔（跳跳）|耳.朵|长O||
老水|牛（啰啰）|角.弯|弯O||
请同学们一齐来读一读。
师：同学们真聪明，现在你们能按刚才的节奏拍一拍吗？
随老师一起朗读歌词，了解歌曲内容。
5.师边弹旋律生按节奏读词
6.独立听琴套歌词
7.再次聆听感受歌曲，问题，分几乐句？4个，每个乐句里有4小节。有的同学是不是觉得是5乐句啊，第二段那个反复直接跳过一房子进入二房子。