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三年级上册（2014年7月第1版）《聆听维也纳的音乐钟》新课标教案优质课下载
【学情分析】
三年级学生比较活泼好动，想象力比较丰富，对管弦乐和打击乐的认识都有一定的积累。
【教学目标】
1．情感态度与价值观：引导学生聆听《维也纳的音乐钟》，感受乐曲夸张而富于童话色彩；
2．过程与方法：能用律动、打击乐器来表现主题音乐；
3．知识与技能：初步感受回旋曲的曲式结构。
【教学重点】
1、引导学生通过音乐活动的快乐体验，听辨主题音乐；
2、初步感受回旋曲的曲式结构。
【教学难点】
引导学生听辨出主题与插部。
【教学课时】
一课时
【教学准备】
多媒体、钢琴、卡纸、双响筒、串铃、碰铃。
【教学过程】
一、导入部分
1、故事导入，初听主题
师：同学们好！今天蓝老师要带大家去森林里面探险，全班起立跟我一起出发吧（律动）
师：同学们，你们看，我们走到了什么地方？（城堡）这个城堡的名字叫维也纳，你们听！城堡里传来了什么声音？（钟声）我们跟钢琴一起模仿下钟声。（唱钟声）城堡的音乐钟响起来了，城堡的主人出来了！
师：小朋友们大家好，我是维也纳的国王柯达伊，欢迎大家来到我的城堡里做客，现在我要和我的士兵为你们跳个欢迎舞！
<初听主题音乐>
师：你们谁能来模仿我的士兵？（模仿士兵跳舞）
师：小朋友们我们一起来跳一跳吧！
【设计意图】