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三年级上册（2014年7月第1版）《演唱桔梗谣》公开课教案优质课下载
一、通过朝鲜族歌曲的聆听、演唱和表演，初步体会朝鲜族音乐文化。
二、能准确的演唱歌曲《桔梗谣》，感受三拍子的内在韵律，歌声轻快明朗。
三、能在音乐活动中体会朝鲜族歌舞的特点，能跟着老师学跳几个简单的朝鲜族舞蹈动作，随着歌曲跳一跳。
教学重难点：
体会朝鲜族歌舞的特点，能用欢快的声音准确的演唱歌曲《桔梗谣》，学跳几个简单的朝鲜族舞蹈动作。
教学用具：
多媒体课件，钢琴，学习任务单（学生人手一份）
教学年级：三年级
课时教学：一课时
教学过程：
一、情景导入：
过渡语：今天老师给大家带来一件乐器，能认识吗？
1.师展示朝鲜族乐器“长鼓”。
师：大家知道长鼓是我国哪个少数民族的乐器吗？（朝鲜族、瑶族）
师：朝鲜长鼓主要流行于我国黑龙江和吉林省延边朝鲜族自治州，今天的“翻转课堂”就带领大家“走进朝鲜族”，请大家先看一下“学习任务单”中“任务一”学习目标
二、感知体验（微课：走进朝鲜族）
学习目标：
1、正确区分“朝鲜族”、朝鲜、韩国；
2、了解朝鲜族传统服饰的特点；
3、记住几首朝鲜族广为流传的民歌。
温馨提示：请把学习中的关键词语写在“学习任务单一”中的对应位置哦！
1、学生观看“微课”视频，完成“任务一”，师巡回指导。
过渡语：现在我们来看看“任务一”，你在“翻转课堂”有哪些收获？（课件出示“任务一”中的问题）
2、全班交流，教师点拨自学得失。今天我们就来学习一首朝鲜族广为流传的一首民歌“桔梗谣”。
3、揭示课题，师课件展示，（大家知道桔梗是什么吗？）简单介绍多年生草本植物“桔梗”：桔梗是朝鲜族人民爱吃的一种野菜，它的花很美，根还能做药材。