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人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)《演唱如今家乡山连山》最新教案优质课下载
教学目标:
1.学唱歌曲《如今家乡山连山》,表达孩子们天真纯朴、活泼的性格和热爱家乡的思想感情;
2.正确运用连音和断音的唱法唱好歌曲,能认识和运用歌曲中的力度记号-mf、mp;
教学重点:用甜美的声音有表情地演唱歌曲《如今家乡山连山》。
教学难点:歌曲的处理,情感的启发和引导
教学方法、用具:讲授法、情境法、讨论法、练习法、欣赏法;电子琴
教学过程:
一:组织教学
1:师生问好
2:初步感知力度记号
3:律动
老师:春天,最适合走进大自然去春游了,今天,就让我们乘着音乐的翅膀,去看一看。
初听旋律,播放《如今家乡山连山》伴奏音乐,学生和老师一起互动简单律动。
二:歌曲教学
1:老师导入歌曲教学
音乐伴随我们起立、坐下,也能带我们乘着音乐的翅膀去春游,舒展筋骨。还能带我们翻越高山,去看看祖国各地不一样的风景。听,下面这首旋律,同学们一起认真感受一下,旋律的起伏,情绪,速度。老师在黑板上画出旋律线。
2:同学们二次聆听歌曲旋律。听完讨论
老师:歌曲是平稳的,还是有起伏的?
歌曲速度怎样?
情绪如何?
听了旋律,你想到了什么?
3:是不是像同学们说的那样呢?让我们带着各自心里的答案,来到一座小村庄,听听歌里,唱出来怎样的情景?并请同学们准备好,和老师一起翻越高山,到山的那一头,去看看吧。
4:初听范唱(多媒体)
5:你听到了什么?想到了怎样的情景?
6:老师总结,词曲的结合,让我们有了更多的画面感。我想再问问大家,你觉得歌曲的情绪怎样?你是怎么知道的?从哪一句了解到的?