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三年级下册《摇船调》新课标教案优质课下载
三、学情分析
分析三年级学生的心理特点梗夯钇锚担好动担好奇心也很强。核们在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面相对比二年级要好很多担大部分学生对音乐的学习积极性非常高，瞪峡渭吐梢膊淮愍担举手发言的学生很多。对音乐已经有一定的认识能力的芄桓主动的学习音乐知识和技能，狄衾值囊衾值谋硐至Α⒋丛炝和创造力都有所提高。
四、教学目标
1、情感态度价值观
通过歌曲《摇船调》的学习感悟谜语的乐趣,丰富学生对民族歌曲的情感体验,感
受浓郁的生活气息和诙谐的情趣,激发学生喜爱民族音乐的情感。
2、过程与方法
在教学过程中注重以学生为主体的自主,合作,堤骄康妊习方式,党浞掷用学生的好奇心理,运用多种教学手段引导学生在丰富的探究活动中尝试发挥学生的创造能力。
并且在教学设计中贯穿台湾的风景人文,在学习歌曲的同时延伸同学们对台湾的了解。
3、知识与技能
学生自学歌曲《摇船调》蹈惺堋岸愿琛闭庖谎莩形式狄择鎏为主线笛习反复跳跃记号担能用优美的声音演唱歌曲涸诓悴闵钊胩逖橹信嘌学生即兴创作表现的能力。
五、教学重点
1、反复跳跃记号
2、唱好3、4小节的一字多音狄约俺准附点节奏
六、教学难点
通过学习即兴的创编歌词当硌莳堤逖槠渫趣。
七、教具准备
钢琴刀嗝教蹇渭刀嗝教逡衾肿柿 狄衾值谰
八、教学过程
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师梗和学们，喜欢猜谜语吗？老师这里有两条谜语要考考你们，请你们猜猜看。
两头尖尖像月牙,水上行走就靠它。炒蛞晃锾濯础—船/小船
师：雇学们非常聪明，这节让我们划着音乐小船，一起到台湾去,一边猜谜语一边欣赏美丽的景色好吗唬
生：购茫
出示课件：台湾