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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《编创与活动》集体备课教案优质课下载
教学重点：学会用愉快而风趣地情绪演唱歌曲，体验劳动的快乐。
教学难点：准确把握好歌曲中附点节奏型和四分休止符的演唱。
教学准备：ppt课件、电子琴。 双响筒，录音机、伴奏带
教学过程：
一、组织教学，师生问好
二、节奏训练，导入歌曲
1. 师：同学们，快乐的音乐四十分又和大家见面了，今天，老师要带你们穿越国界，穿越时空，去世界上最大的羊毛生产国----澳大利亚开启愉快的音乐之旅。
2、附点节奏训练：
3、介绍澳大利亚自然风光。（课件播放有关资料）
?三、学习歌曲
1、初听歌曲，感受歌曲情绪
2、介绍歌曲、再听?
3、再听歌曲，学习休止符
5.划分歌曲乐段，学习第一段歌词中的A部分
6.有感情地朗读歌词
7.跟琴学唱旋律
（1）师教唱 （2）师生接龙唱 （3）生完整唱，要求声音轻巧，不要太强。.
8、学习第二段A部分歌词 师：为什么要剪羊毛呢？读歌词，跟琴学唱歌曲
9、.学习歌词的B部分、
（1）师范唱，指出音域较高，不能喊唱 （2）生跟琴学唱
9..跟琴完整演唱歌曲，
四．分析处理歌曲情绪
师：歌曲中出现了一些词语，指的是什么？课件出示思考题。
2.带着快乐的情绪加上剪羊毛的动作齐唱
3.分形式演唱。同位之间合作，模仿绵羊和牧场工人，在休止符处做剪羊毛动作。