《我爱米兰》优质课教案设计

《我爱米兰》教案优质课下载

授课对象：三年级学生

目标制定的依据:

1.课程标准的相关要求

音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据。通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。体验感受音乐。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，以生动活泼的教学形式吸引学生。保持学生对音乐的兴趣，使其乐于参与音乐活动，培养感受与鉴赏的能力。培养表现音乐的能力和艺术想像的创造力，并培养乐观的态度和友爱精神。

2.教材分析

《我爱米兰》歌曲用主副歌形式写成，主题是旋律相似的两个乐句，以活泼亲切的音调假借米兰花赞颂了老师默默为人间播撒“花香”，用青春装点祖国的高尚品质。副歌部分从“啊，米兰”处开始，节奏拉宽，旋律舒展，表达了学生对老师的无限敬爱和衷心的感激之情，听来感人肺腑。

3.学情分析

小学三年级学生活泼好动，注意力容易分散，根据这个特点,我设计的活动比较多，目的在于让学生多参与，让他们在活动中学会聆听歌曲，掌握音乐知识，从而实现快乐的学习。

教学目标

1. 结合欣赏、分析、学唱这首歌曲让学生体会歌曲的意境培养学生的感恩意识。

2.?欣赏二重唱《我爱米兰》混声合唱《飞来的花瓣》，感受歌曲两段体结构。

3. 通过欣赏及学唱歌曲感受歌曲的速度、力度、情绪的变化。

评价任务:

1. 能感受到歌曲的速度、力度、情绪、曲调的变化。

2. 会用自己的肢体动作感受音乐，哼唱音乐的旋律。

教学重难点:

感受歌曲的节奏、速度、旋律、情绪的变化。

教学准备:

PPT课件

教学过程:

活动1:导入：

师生一起做手指活动，感受音乐的节奏。

活动2:节奏游戏：

1234? 2341?? 3412?? 4123

要求：1）让学生读数字拍手。2)遇到3不拍手，只读。