一年级上册《6 校园里的号令》公开课教案下载

一年级上册《6 校园里的号令》公开课教案优质课下载

教学难点：知道自己是集体中的一员，养成从小遵守学校规则的好习惯。

课前准备：1、生活中的音乐 2、校园中的音乐

一、聆听生活中的声音，揭示课题。?

1、播放生活中的声音。?

孩子们在我们的生活中有各种各样的声音，我们来听一听！

2、猜谜语，揭示课题。

师：你们的小耳朵可真灵呀！这些美妙动听的声音每天都陪伴着我快乐地生活！在我们的校园里也有一位神秘的指挥家每天陪伴着我们学习和成长，一起来猜一猜，是谁呢？

学生猜谜语。

师：猜对啦！是铃声，它可是我们校园里的号令呢！它是我们学习生活的信号，指挥着我们的行动，连老师也要听它的话，每天我们都离不开它。今天这节课我们就来认识一下《校园里的号令》（板书：校园里的号令）

二、寻找校园里的号令，明白号令的含义和作用。

1、大家找一找，铃声藏在哪里呢？（课件展示：喇叭、音响）

2、他们都发出过哪些声音呢？我们来玩一个听铃声、排排队的游戏，你们愿意玩吗？

听清老师的要求：听铃声，标序号。当听到第一个铃声出现时，如果是国歌的铃声，那我们就在国歌的图片下面标上数字1，当听到第二个铃声出现时，如果是上课铃声，我们就找到上课铃声的图片在它的下面标上数学2，明白了吗？开始听铃声给这些我们经常听到的铃声排排队吧！

3、想一想：为什么要听铃声的话呢？不听它的话会怎么样？

师：孩子们，在学校里，我们每天都随着校园铃声的号令参加不同的活动！我们的校园生活真是丰富多彩呀！大家想一想：为什么要听铃声的话呢？不听它的话会怎么样？

小结：只有我们听众校园里的号令——铃声的指挥，我们在学校里才能顺利地进行学习和活动，秩序才不会混乱，而且要求我们每一名同学都要听众指挥，遵守纪律，这样才能为我们的班级争光，你们有信心吗？

三、我会做、我会看、我最棒！

1、听到上课、下课铃声，我们应该怎么做？

师：孩子们，我们已经能够听懂校园里各种号令了，现在老师要考考你们喽！当听到上课、下课的铃声时，我们应该怎么做呢？

2、我会做，我会看。

（1）我会看

大家说的真好，请你们看大屏幕：他们谁的做法对？

（2）我会做

师：现在我们来比一比：在进教室时，哪组小朋友走路的姿势最端正，最标准！回到座位上坐好了，什么样的坐姿最标准呢？

1、模拟比赛：升旗仪式我最棒