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一年级上册《12 早睡早起》教案优质课下载
—《我能一个人睡》
教材分析：
本课是义务教育课程标准实验教科书（人教版）《道德与法治》一年级上册，第三单元《家中的安全与健康》中最后一课《早睡早起》的第二课时。这一单元的主要目的是教育学生要注意家庭生活中的安全与健康。本课关注的是学生的作息习惯，引导学生按时作息，有规律作息，养成独睡的良好习惯，过健康的生活。
学情分析：
一年级学生由于多数是独生子女，在父母的溺爱下，分床睡的意识不强，这个年龄段的学生尚处在心理的脱乳期，既想脱离成人又很依恋父母。为了让学生克服恐惧的心理障碍，课堂上教师进行心理疏导，通过调查，讨论，体验，歌曲等方法引导学生找到有用的办法克服恐惧心理，帮助学生建立自信，勇敢地一个人睡，养成良好的睡眠习惯，过健康的生活。
活动目标：?
?1、帮助学生养成良好的作息习惯，过健康的生活。
2、鼓励学生能在集体面前讲出不敢一个人睡的原因。?
3、引导学生找到有用的办法，克服不敢一个人睡觉的恐惧心理，尝试独立睡觉。?
活动重点：养成独睡的好习惯
活动准备：课件、调查表。
活动过程：
温习旧知，生活反馈
通过上节课的学习，大家知道了“早睡早起，我们的身体才健康”，这样有规律的生活，同学们你们做到了吗？
还记得上节课老师布置的这张“睡眠记录表”吗？出示PPT
真好。课前老师看了你们的记录表，也跟部分家长做了了解，整理出一份我们班级的统计表，你们想看看吗？
老师欣喜地发现，我们班大部分同学都能做到早睡早起，每天睡足10小时，这个按时作息的好习惯，我们要继续坚持下去，真是棒极了！
但是还有个别同学的睡眠时间少于10小时，你们要加油啊！把晚上睡觉的时间再提前一些，睡足10小时。让充足的睡眠帮助我们的大脑和身体得到休息，更好地开始第二天的学习和生活。
二、睡眠调查，揭示课题
1.刚才我们谈到“早睡早起”这个好习惯，还有一个好习惯，那就是能不能“一个人睡”。
出示课件，板书课题“我能一个人睡”，齐读课题。?
2．老师想调查一下，我们班同学在实际生活中是怎么做的？出示PPT
3.老师发给每个小组一张调查表，在相应的位置上给小星星涂上颜色，请小组长带领你们小组，认真完成表格？
4.请小组长汇报一下调查的结果。大屏幕统计。
5.通过小调查可以看出，我们班有（ ）人是一个人睡，还有（ ）人不是一个人睡。