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部编版《12 早睡早起》优质课教案下载
2、初步养成良好的学习习惯和生活习惯，做事认真细心、不马虎，并且持之以恒，形成习惯。
3、掌握克服做事马虎的技巧，体验做事认真、专心带来的快乐。
教学重难点：
让学生知道做事粗心、马虎是不良习惯，掌握克服不良习惯的本领。
教学准备：PPT，歌曲《粗心的小画家》，
教学过程：
一、感知马虎
听歌曲《粗心的小画家》
你们听说过丁丁这个小朋友吗？他呀，可喜欢画画了。有一首歌唱的就是他《粗心的小画家》。会唱的小朋友跟着音乐一起唱一唱。
听得真认真！你们喜欢丁丁吗？
二、认识马虎
1、听故事
过渡：是呀，他可真是太粗心、太马虎了。他不光画画马虎，做其他事也很马虎。所以，时间一长，大家都叫他小马虎。（板书：小马虎）
听故事1：（师讲）你看，早上起床，你看，早上起床，迷迷糊糊把衣服穿反了，急急忙忙跳下床，刷牙刷牙，每次两下，平时写作业总是写错字，妈妈叫他去买醋，到家才发现是酱油……
你说他马虎不马虎？像丁丁这样，没把要做的事放在心上，做事不认真，粗心大意就是马虎。
（2）听故事2：丁丁的马虎都出了名，马虎国的大臣都来请他去做客了。他在马虎国遇到了哪些事情？我们来听故事。
同桌讨论：丁丁在马虎国遇到了哪些马虎事？
马虎国的人也真是马虎！
2、自我对照捉马虎：
（1）学习上：老师发现，我们身边也有一些“小马虎”。课前，老师采访一些小朋友，我们来听一听。边听边思考：你是否也有过类似的表现，如果有，请你冲老师点头，没有，就摇头。
A、老师布置的作业有时会忘记做。
B、我把语文作业交到数学老师那去了。
C、昨天考试我漏了一题
D、哎，会做的题我却做错了
E、今天有美术课，我又忘记带水彩笔。