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《6 花儿草儿真美丽》教案优质课下载
能够在与大自然相处时保护自己。
感知、探讨、理解花草的美，引发爱花之情和环保意识。
教学重点：
感知、探讨、理解花草的美，引发爱花之情和环保意识。
教学难点：
培养学生爱护大自然的意识。
教学过程：
活动一：走，看花看草去：
师激情导入：春天来了，一切都像刚睡醒的样子，到处生机勃勃，大自然变得格外漂亮，你知道是谁把春天打扮得这么美丽吗？（出示春天美景）
今天老师就带大家一同走进花儿草儿的世界，一同感受它们的美丽。（板书课题：花儿草儿真美丽）
播放视频短片：（花儿草儿发芽开花结果的过程），师读儿歌：大树有生命，草儿也有生命，它们会发芽，会开花，会结果，种子落在地上，又长出新的嫩芽……
师：课前老师让大家去寻找、发现、观察花草，并用自己喜欢的方式记录下花草的美丽，下面就在小组内把你的收获和大家交流交流吧。
老师知道咱们班有许多喜欢花草的孩子，我们一起来看看他们眼中最美的花。（出示学生和花草的照片）请他们来介绍一下这是什么花？它长什么样子的？
老师还发现咱们班还有许多的小画家，他们用手中的画笔画出了自己最喜欢的花草，请他们也来介绍一下吧。
相信你也有自己喜欢的花草，请你也来介绍一下吧？
8、老师也是一个喜欢花草的人，一年四季都有我喜欢的花，你能叫出它的名字吗？（出示图片）
9、我们欣赏这么多好看的花草，老师想考考大家，我们中国的国花是什么花？我们丹东市的市花是什么花？市树是什么树？在我们宽甸什么花草最有名呢？（出示图片）
10、其实这些花草除了给我们带来美的享受，他们还有许多了不起的本领呢？你知道吗？（出示图片）
活动二：爱护花草
无论是参天大树，还是瘦弱的小草，它们都和我们一样有生命，也需要关心和爱护，一起来看看这些小朋友做得对吗？为什么？（出示图片）把你的看法和同桌交流一下吧。
2、全班交流。师相机出示爱护花草指示牌，让学生明白它的意思。
3、虽然有这样的指示牌，但还是有许多不文明的现象。（出示图片）
4、让我们高兴的是还有很多很多爱护花草的人，看看他们是怎样做的？（出示图片）
5、其实这些花草除了很漂亮，它们还有很多了不起的本领，你知道吗？（出示图片）介绍一些有药用价值的花草。
活动三：花草面前要小心