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《6 花儿草儿真美丽》新课标教案优质课下载
3.行为与习惯：面对陌生植物不随意触碰。
4.过程与方法：通过参观校园里的花草，花草盆栽的观察与分享，小视频的播放等环节感受植物生命的美丽与奥秘。
学情分析一年级学生对花草树木多停留在表面上的感性认识，真正仔细，认真探究的并不多。他们喜欢花草的美，却未必懂得呵护花草，对于花草存在的潜在危险也缺乏自我保护意识。教材分析
本课依据课程标准“愉快、积极地生活”中第2条“亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美”；以及“负责任、有爱心地生活”中第8条“爱护动植物，节约资源，为保护环境做力所能及的事”而编写，通过《走，看花看草去》《爱护花和草》《花草面前要小心》这三个板块的教学活动以及绘本材料的补充拓展，旨在引导学生欣赏大自然的美，亲近大自然，对大自然有共在感、好奇心，乐于探索；能够在与大自然相处时保护自己。我们团队在对教材进行深度研讨后决定把第一板块《走，看花看草去》和第三板块《花草面前要小心》设定为第一课时，第二板块《爱护花和草》以及绘本材料的补充拓展作为第二课时。
活动重点通过活动感受与品位植物的生命之美，并学会与植物和谐相处。活动准备
学生准备：
1.跟老师去寻找、发现、观察、亲近学校里的植物，并与植物合影。
教师准备：
1.课件准备。
2.四种花草（8盆）。
3.学生照片。活 动 设 计活 动 过 程设 计 意 图活动一：教师谈话导入（1分钟）
师：同学们，天气越来越暖和了，花儿开得更美了，草儿长得更绿了，大树也越来越茂盛了。课前老师带大家欣赏了咱们学校的花草树木，你的心情怎么样？
生1：
生2
活动二：夸夸身边的花草（15分钟）
全班交流自己的发现。（5分钟）
师：老师也很高兴，这么多的植物，你最喜欢谁呢？
生1：我喜欢冬青，因为它的叶子一面是深绿，一面是浅绿。（你观察的真仔细，这样的叶子就叫异面叶，你还见过哪些花草的叶子两面的颜色不一样呢？梧桐树、葡萄树。。。。）它为什么一年四季都是绿色的呢？（因为这些常绿的植物，咱们学校的松树、柏树还有冬青，它们的叶面有植物蜡保护，这样就能够抵御冬季严寒，所以可以保持常绿。）
生2：：紫荆（皮果木花皆可入药）
生3：紫薇
生4：玉兰
生5：桃树
生6：葡萄藤
生7：松柏
生8：梧桐树（喜欢在它们下面玩吗？是呀，天气越来越热了，这些高大的梧桐树，能给我们带来一些阴凉，多好呀！）