二年级下册《4 试种一粒籽》优质课教案设计

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2.能力目标：提高学生的实践能力和解决问题的能力，学会通过各种途径掌握种植方法。

3.知识目标：认识种子，知道果实的来源，初步掌握种植的方法，尝试进行种植。

【教学重点】

种植的准备。

【教学难点】

奇妙的生命。

【教学过程】

一、导入新课

1.小调查：

（1）你喜欢吃哪些蔬菜和水果呢？

（2）你喜欢什么花儿呀？

2.思考：你知道这些水果、蔬菜、鲜花都是怎么来的吗？

3.老师总结：它们是由种子生长出来的。

二、讲授新课

（一）奇妙的生命。

1.这些都是种子：花生米、黄豆、葵瓜子；

2.这些也是种子：蒲公英种子、柳絮、莲子。

3.讨论会：你还知道哪些植物的种子呢？

（1）我知道……的种子。

（2）我知道……的种子。

（3）我知道……的种子。

4.师：同学们都知道得很多，那么，现在让老师来考考你们，请你们在火龙果和灯笼椒当中找到它们的种子吧。

5.小游戏：找种子。

6.师：同学们都很棒，很快就能找到火龙果和灯笼椒的种子，我们平常吃的火龙果和辣椒，就是由这些小小的种子成长起来的。我们一起来看一个视频，看看它们是怎么生长的。

7.播放视频：《种子从发芽一直到达我们的手里面的全过程记录》。