二年级下册《6 传统游戏我会玩》集体备课教案设计

二年级下册《6 传统游戏我会玩》集体备课教案优质课下载

　　在游戏中培养合作意识，增进同伴之间的友谊。

　　3．行为与习惯

　　养成爱玩传统游戏的习惯，培养合作意识和创新精神。

　　4．过程与方法

　　通过搜集资料，了解不同国家传统游戏的玩法，并做好调查报告。

　　教学重难点

　　1．重点：搜集不同国家传统游戏的玩法。

　　2．难点：养成爱玩传统游戏的习惯，培养合作意识和创新精神。

　　教学准备

　　教师准备：课件。

　　学生准备：1．选出自己喜欢的一种传统游戏，与家长一起玩。

　　2．采访爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人，了解他们童年时玩的传统游戏，并做好简单记录（游戏名称、玩法、对人数和场地以及所需材料的要求），以备课堂发言。

　　3．调查身边的同学平时在家或课间是怎么玩游戏的。

　　4．自带准备展示的传统游戏道具。

　　教学过程

　　一、情境激趣，导入新课

　　1．(播放传统游戏《丢手绢》视频)师：大家都玩过丢手绢这个游戏吧！不光你们玩过，连你们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈包括老师都玩过，这是我国的一个传统游戏。

2．师：课下，我请同学们采访你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人，了解他们童年喜欢玩的游戏和游戏的玩法，谁愿意和大家分享交流一下。

二、学生汇报采访所得

　　1．指定1～2个学生汇报采访情况，并说出长辈们童年玩游戏时发生的有趣故事。

2、播放小记者的采访视频。（爸爸、妈妈）

3、你们想不想知道老师小时候玩过的游戏呢？（PPT放映）

4、通过观看采访视频，你们知道长辈们小时候都喜欢玩哪些游戏呢？ （抽陀螺、跳皮筋等等）

三、穿越时空玩游戏

1、看图片，猜游戏