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部编版《6 传统游戏我会玩》集体备课教案优质课下载
二、交流游戏体验，共学传统游戏。
1.了解传统游戏的种类。（课件展示）
出示各类传统游戏，请学生说出各类游戏名称及大致玩法。
2.汇报自学情况。
请同学展示翻绳、跳皮筋、东南西北、抓骨子、扔沙包等游戏，说一说怎么玩。
3.组织全班同学互助学玩传统游戏。
请学生将自己学会的传统游戏与全班同学分享，小组同学可互助互学，同玩传统游戏。
4. 引导学生思考学玩传统游戏不仅可以在课堂上学习，还可以跟家中长辈学，从书中学，到网络上搜索学习。
5.试一试，小组合作学习书中爷爷小时候的‘小木棍游戏“。
三、对比今昔游戏，体会传统游戏特点及传承意义。
1.猜一猜各时期的玩具名称，对比今昔游戏玩具，了解不同时期背景下的游戏差异。
过去人们生活较困难，玩具大多不花钱动手自制。现代的玩具多为花钱购买的高科技产品。
2..讨论传统游戏的优点，鼓励学生将学到的游戏教给更多小伙伴，做传统游戏的传承人。
四、回顾与收获。
说一说通过学习你会玩哪些游戏？（板书：翻绳、跳皮筋、东南西北、抓骨子、扔沙包等）
五、课堂总结。
下课了，同学们快到操场上玩一玩今天学到的传统游戏。还可以把你学会的游戏教给其它小伙伴！