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《12 我的环保小搭档》新课标教案优质课下载
教学重点：让学生发现身边的环保现象，并找到自己的环保搭档。
教学难点：加强环保意识，能够从自身做起，争做环保小卫士。
教学准备：多媒体课件。
教学课时：第一课时
教学流程：
一、情境导入。
同学们，地球是我们赖以生存的家园。可是现如今地球却遭到了破坏。让我们一起来看几张图片。（出示课件）大家要边看边想，图片中的各种现象是由于人们的什么不良行为造成的？看完图片了，你能说说图片中出现的各种状况都是什么原因造成的吗？（原来是由于人们乱砍乱伐，乱扔垃圾等一系列不良行为，最终导致地球环境发生了恶化。）
同学们，地球是我们生活的家园，需要我们爱护她。那么怎样保护地球，才能让我们的家园更美好呢？今天这节课我们就一起学习《我的环保小搭档》。（板书课题）
二、探究新知。
1.我们经常在生活中听到“环保”两个字，那么什么是环保呢？我们再来看两幅图，看看图中能告诉我们什么答案？(出示课件)
师生交流：
第一幅图：环保就是爱护环境。第二幅图：环保就是节约，不浪费。
2.那你们理解的环保是什么呢？（出示课件）环保是我们每个人的事，在生活中我们应该积极为环保做出自己的贡献。那么怎样才能做到环保呢？学生讨论后汇报。同学们说的太好了!老师将你们说的整理了一下，我们一起来看看。（出示课件）
3.环境保护不仅仅是口头说说，更重要的是落实到行动中去，如果环保有个帮手就好了。今天就有一个家庭为我们做出了好榜样。（出示课件）
（1）身体健朗的爷爷，自行车代替汽车出行，因为汽车尾气污染我们的环境；勤快善良的妈妈，购物篮代替塑料袋，减少白色污染；聪明的哥哥，水杯代替纸杯，减少用纸，同时防止更多的砍伐树木。
（2）爷爷的环保帮手是自行车；妈妈的环保帮手是购物篮；哥哥的环保帮手是水杯；环保帮手就是环保搭档，对，环保是可以有搭档的呀！（板书）
4.我们再来看段视频，看看视频中的小朋友都有哪些环保小搭档呢？（出示课件）
5.同学们找的又全又准确，同学们想一想你和你的家人或者你身边的人有没有环保搭档呢？请同学们小组讨论交流后跟大家分享，可以根据屏幕上呈现的“因为……所以……”的句式来回答。
6.现在你知道什么是环保搭档了吗？原来环保搭档可以是一件物品，也可以是一种行为（板书）。
7.同学们，你们找到了很多的环保搭档，真棒！其实在我们身边，点点滴滴都能体现出对环境的保护。例如：（出示课件）一水多用，随手关灯，少用空调，自备餐具，购买环保产品，将垃圾分类，不乱丢垃圾，低碳出行，爱护公物，不伤害花草树木等等，各种环保搭档真是举不胜举。
8.课程已接近尾声，同学们这节课的表现真是让老师都不得不竖起大拇指！老师将同学们的环保小搭档编成了一首儿歌，我们一起来读一读。（出示课件）
小手帕，小水壶，外出必备小搭档
走走路，公交车，绿色出行又健康
随手关，重复用，节约水电我最棒
爱树木，种花草，环境优美空气好