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第三单元 绿色小卫士《我的环保小搭档》说课稿
二、学情分析
二年级的学生对环保已经有了一些了解，但只局限于以“自然”为主的环保知识和以“净化、绿化”为主的环保活动，他们对绿色生活方式的了解并不多。因此，要通过有效的教学，帮助引导学生在日常生活中切实落实绿色生活的观念与行为。
三、教学目标与重难点
基于教材、学情的分析，以及对小学道德与法治课程的理解，我确定了本节课的教学目标与重难点。教学目标我确定了三个。
1.了解环保的重要意义。
2.了解身边的环保小搭档。
3.改变生活中的一些习惯，形成绿色生活的观念。
教学重点是：找到自己的环保小搭档，形成绿色生活的观念。
难点是：在日常生活中切实落实绿色生活的观念与行为。
四、教法与学法
为了实现本课的教学目标，突出重点、突破难点，教学中，我将以活动为主要的组织与实施形式，引导学生在活动中感受、体验、领悟，在活动中提出问题、解决问题，落实行为实践；在学法上，主要采用小组合作、自主探究的方法。
五、教学过程
本节课我设计了四个教学环节。
环节一：创设情境，激趣导入
播放视频《爱护我们的地球妈妈》，学生说说观看后的感受，教师引导学生体会环保的意义，由此导入新课，板书课题：我的环保小搭档。
设计意图：激发学生的学习兴趣，并引出本节课要学习的内容，为接下来的学习作好铺垫。
环节二：自主探究，合作交流
这一环节我安排了三个活动。
活动一：我是环保小天使
学生阅读教材第46页的四幅情境图，说一说从中了解到的环保做法。接着，教师引导学生交流，自己在生活中切实可行的环保做法。
设计意图：将环保这个抽象概念生活化、具体化。
活动二：寻找环保小搭档
学生先阅读教材第47页上方的两组图，了解什么是环保搭档；再小组内讨论身边还有哪些环保小搭档，全班交流展示，教师相机引导，板书：爱护环境节约资源。
设计意图：从不同角度寻找环保小搭档。
活动三：提升环保意识