部编版《4 说说我们的学校》新课标优质课教案设计

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教学目标：

1、通过交流，感受校园文化氛围，激发学生对学校的亲切感、自豪感及对学校的热爱之情。

2、深入了解学校的历史和发展变化，感受学校文化的丰富内涵，增加对学校的荣誉感和归属感。

3、认识和了解学校的组织机构及各个部门的基本职能。

4、知道在学校里遇到问题去找哪个部门解决，从而增强学生对学校的亲切感。

教学重难点：

1、在学校文化中，获得深切的感触，形成良好的学习态度，激发学生为校争光的愿望。

2、学会观察校园示意图及学校各部门指示牌。

教学准备：课前自愿组成调查小组，利用课余时间，了解学校的情况。

教学课时：2课时

教学过程：

第一课时

一、导入

1、同学们，上课前老师给你们带来了一段视频，咱们一起来看一看。（播放视频）

2、看后，问：这是哪里？（生回答）

是的，这就是我们的学校。

3、今天，咱们就来说说“我们的学校”。

二、我最喜欢的校园一角

1、同学们，我们已经在学校生活了两年多。在这里，我们一起学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。

2、你们喜欢学校吗？那你们能试着像这几个小朋友一样（出示课本插图），说说你们最喜欢的校园一角是哪里？为什么喜欢吗？小组间相互交流一下。（操场、教室、花坛、喷泉、国旗台、舞蹈房、教学楼）

3、听出来了，同学们都非常喜欢这所学校，有一个小朋友也非常喜欢自己的学校，尤其是那里的小花园，她还为这个小花园写了一篇文章呢，咱们来欣赏一下。（出示课本阅读角文章，请生读）

4、是啊，每个角落都留下了你们许许多多的美好回忆，那你们觉得这么美丽的校园，带给我们这么多的欢乐，要归功于谁呢？（请生说）

A、老师；B、保洁阿姨；3、保安叔叔。

其实，还要感谢你们自己，我们努力共同创造了校园美好的环境，让校园温情脉脉，而又生机勃勃。

三、我们的校园不简单