三年级上册《6 让我们的学校更美好》优质课教案设计

三年级上册《6 让我们的学校更美好》教案优质课下载

1、全面地了解学校及其发展变化，提升学生发现问题、解决问题、团结协作等方面的能力。

2、培养学生良好的行为习惯，帮助学生学会倾听、学会交流。

3、培养学生热爱学校的情怀和对学校积极的小主人翁意识、责任意识。

教学重、难点：

通过“我为‘儿童友好型’学校出点力，让我们的学校更美好”活动，提升学生发现问题、解决问题、团结协作等方面的能力，培养学生的爱校情怀和责任意识。

教学准备：

课件、课前分组进行调查、小组汇报所需的相关材料、相关电教设备

教学时量：

一课时

六、教学过程：

前期准备： PPT1（主、副标题）；白板上(贴主板书：我为学校出点力)。

(一)我们的学校

①同学们，学校是我们大家的成长天地。(PPT2)也许这最熟悉的景致却被你忽略了，让我们一起来欣赏一个学校的小视频吧！

②我们学校美丽吗？你们喜欢吗？请给你认为很美丽的，或者说很喜欢的地方点个赞吧！如果你选择了多个地方，是可以点赞多个地方的哟！大家准备好了吗？（老师下达任务）请选择并点赞！

③（看横排统计）看，这么多地方，同学们都很喜欢。（看竖排统计，排行榜）点赞第一个地方的同学，你们喜欢的理由是什么呢？第二个地方也很受欢迎哟，谁来说说为什么喜欢。大家都积极点赞第三个地方，什么原因呢？

④大家喜欢的原因很多，理由各不相同！我们学校还有哪些方面让你觉得是非常了不起的呢？（预设：生：学校历史悠久，科技、艺术、心理特色鲜明突出，学生及团体获得含金量高的荣誉等。师根据学生的回答随机反馈。）

(二)我们的发现

我们枫树山小学确实是非常不错的。可是有没有不太好的、需要改进的地方或者现象呀？有没有？上周星期一，郑老师还组织全班同学分成不同的小组对校园的各个地方进行了调查，发现了不少有待改进的地方，对吧？

来看看我们的分组安排吧！来到咱们今天课堂的有四个小组（PPT3），分别是：“爱校小天使’组、“文明小主人”组、“实践小精灵”组、“校园啄木鸟”组。

我们还准备了记录表呢（PPT4），每个组调查的地点各不相同，同学们调查时都进行了详细的记录，我们一起来看看同学们的调查结果吧！咱们约定好，课件展示到哪一组的结果，这一队的小组长就马上上来汇报，怎么样？

同学们可以边听汇报边看课件上的问题。（PPT5-6）这是第一组的小可爱们在调查。有请第一组汇报。（我们是××组，我们组六位同学一起调查的地点是卫生间，我们发现：……）谢谢可爱的组长，谢谢小组员们。听着××组的汇报，老师引导学生得出他们发现的问题主要是这几个方面的：卫生方面的，是否方便，是否文明。（随机板书：卫生、方便、文明）

第二个小组汇报的时候，同学们也来帮帮忙，梳理总结一下主要是哪些方面的问题吧！(PPT7-8)看，他们来了，请第二小组闪亮登场！（汇报完毕）谢谢“文明小天使”组，谢谢你们！大家觉得他们汇报的还有哪些方面的问题？（随机板书：安全、有趣）

我们一起看看第三小组的发现吧。(PPT9-10)（第三小组汇报完毕）你们是认真细致又勤于发现的小小实践者！除了白板上梳理的这些方面，你觉得他们发现的问题还有其他方面的吗？（随机板书：美观）

“校园啄木鸟”组等很久了，他们可认真啦！(PPT11-12)小组长赶紧上来吧。（第四个小组汇报完毕）谢谢勤劳的啄木鸟们！他们发现的待改进的问题，也是这些方面的吧？除了这些方面，大家还有补充吗？

(三)我们的建议