《6 让我们的学校更美好》优质课教案下载

《6 让我们的学校更美好》优质课教案下载

激发学生关爱集体，关心校园的情感，引导学生形成用自己灵巧的双手去创造美好校园的生活态度。

课堂

练习

设计“难忘的（ ）”思维导图

课前准备学校风景照片

思维导图、作息记录表

小视频板书设计　

教学过程目标指向个人增删

欣赏美丽校园导入

师出示校园美景图，并让学生说说这是学校的哪一处。

师：同学们，上课的开始，就让我们一起再一次参观我们的学校吧。

图书馆（蓝羽图书馆）、文化长廊（优美字画）、操场（草坪）、科学实验室（设施齐全）、体育馆、学子广场（高大上）、图书走廊（下课时我们的活动天地）、分类垃圾桶（为环保做贡献）、四楼走廊等。

2.师总结引出课题

师：我们的校园真美啊，学校不仅是我们学习的场所，更是我们成长的天地。

3.板书课题——我们的成长天地。

新授

师：课前，我们请同学们记录了你们一天的作息，并在图表中用不同的颜色把你们的观察结果标注出来。现在，请你们来展示一下你们的观察结果吧。

请生展示钟表图和说出一天的在校时间。

3.算一算：我在学校呆的时间

师：通过这两位同学的展示，我们可以清楚地看到一天中，我们在学校呆的时间占了全天的一大部分。你们知道吗？一天当中除了在家吃饭睡觉外，我们在学校呆的时间是最长的，从你们上午进校开始到下午放学出校，我们一天在学校呆的时间有6小时。现在，请我们一起来算一算，我们在学校呆的时间：一天6小时，一周五天（ 30）小时，一个月有四周（120 ）小时，一年以40周计算，有（1200）小时，小学六年有7200小时。

4.师出示表格展示说明7200小时。

师：如果把我们的人生所有的时间用这些一格一格来表示，我们在小学的7200小时，就是粉色所表示的小格子，在我们的整个人生中是很重要的一部分。六年7200小时，我们可以进行10800节课的学习，在学校我们可以学到好多知识，可以增长许多本领啊！（板书：知识、本领）

5.引出小玲的观点。

师：这些知识很本领中也包含了使用电脑、网络等信息技术本领，小玲同学的电脑技术就学得特别好，她在信息课时学会了上网查找资料、利用网络学习新知识。小玲想：我已经能够利用电脑学习了，在家利用电脑学习、查资料、看网络课程就可以学习了，不去学校也可以。小玲的同学知道了她的想法，有同学说小玲这样真方便啊，有同学又说不去学校不号，还有些人既同意又不同意小玲的做法。那么你们同意小玲的看法吗？

举手统计人数：同意、不同意、既同意又不同意。