部编版《2.不一样的你我他》精品优质课教案设计

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2、本单元根据三年级儿童的特点，旨在使儿童通过换位思考，理解他人的情感和想法。?

三、学情分析：?

三年级孩子已经具有较强的自我中心意识，开始渴望成长，而加上社会一些独生子女的问题，不太懂得与人很好的相处，不懂得尊重，因此有必要对他们进行引导，让学生认识到他人的存在及与自己的不同，能够尊重别人的选择，了解每一个人都是不同的，都有优缺点，大家一起组成了美丽的校园。?

四、教学目标：?

1、了解自己的特点，意识到每个人各有不同。?

2、观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体带来的丰富多彩，并为此感到骄傲。?

五、教学重难点：?

了解自己，了解他人，意识到每个人各有特点。??

六、教学准备：?

1.?彩笔，画纸?

2.?学生才艺展示需要的道具、学生自画像。?

七、教学过程：?

（一）游戏导入?

??师：“小鸟飞”游戏

（二）、在活动中了解自己与别人的不同??

?活动一：猜猜看他是谁？——我的自画像?

1、课前活动?

、每一位学生自主为自己设计和创造一幅“自画像”，不要标出名字、照片或可以被辨识地特征。

、学生根据画面内容猜测主人公是谁？为什么这么猜？?

（3）、谜底揭晓。

小结：看来我们每个人都有自己与众不同的地方，除了我们的样子不一样，兴趣爱好不一样，还有什么地方不一样呢？??

活动二：一个圆，可以是……？?

1、我们画得一样吗？?

同学们，刚才我们都在积极地想，认真地画，同桌两位同学互相说一说吧：你看到了圆，想到了什么？又画出了什么？！

2、个别展示自己的作品，为什么会不一样呢？