《13.万里一线牵》公开课教案下载

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学情分析

对于现代通信方式,小学生使用的已经很广泛了,但是小学生真正运用现代通信方式解决生活问题的经验不足、缺乏体验,对本知识点的了解很少。因此,依据学生的生活实际和本课的教学目标,我以学生的生活实际为起点,利用课程资源,使教学与学生生活贴得更近,让学生更好的感受现代通信的迅猛发展,以及给生活带来的无限便捷,体验通信愉悦,并在以后的生活中学会合理运用通信方式解决实际问题,更好地服务于当下和未来的生活。

教学目标

1.了解不同的通信的种类和方式。

2.比较不同通信方式的特点,学会选择适当的通信方式。

3.感受现代通信的迅猛发展,以及给生活带来的无限便捷,体验通信愉悦,激发学生热爱生活的思想感情。

教学重难点

重点:让学生感受现代社会通信与人们的生活密切相连。

难点:了解知道现代通信的方式,学会正确选择通信方式。

教具准备

通信方式图片

教学过程

一、视频激趣 导入新课

　　今天，王老师给大家带来了一段视频，我们一起来看。（播放视频）这是习主席与宇航员天地对话的视频。虽然，宇航员在遥远的太空，与地面的习主席天各一方，但是，现代技术却依然能让他们方便地通话。真可谓是万里一线牵。（板书课题：万里一线牵）

像天地对话这样，把信息从一个地方传递到另一个地方,就是“通信”。通信在我们的生活中无处不在。

【设计意图：?让学生通过观看习主席与宇航员天地对话的视频，让学生深切体验现代通信的神通广大，激发学生对通信的探究兴趣)?】

二、联系生活 认识通信。

刚才我们很兴地看到了天地对话场面，但有位李红同学，她却在为一件事苦恼。

1.出示情境题：李红的爸爸在外地工作，眼看就要过生日了，李红可以用什么方式给爸爸送上祝福呢？请同学们帮他想想办法。

全班交流，预设：

可以给爸爸写一封信。师：是啊，亲笔书写的信，会让爸爸感觉情意绵绵。

可以发电子邮件。因为电子邮件方便快捷。

可以用电话打一个电话给爸爸。　　

可以用微信给爸爸送上祝福。

可以用手机跟爸爸通话，给爸爸送上祝福。手机可以随时随地的与爸爸沟通。