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外研2003课标版《Reading and vocabulary》新课标教案优质课下载
授课时长：一课时（45分钟）
二、教材分析：
本教材是以学生的发展为宗旨,以提高学生的综合素质为目标,着重培养学生的学习兴趣,学习自信心，良好的学习习惯,有效的学习方法和自主学习能力,同时通过听、说、读、写等语言实践活动,帮助学生获得良好的语音基础、初步的语感和用英语进行简单的日常交流的能力。必修一Module 4的第一课时重点是词汇识记、对话用语以及地理方位的表达，主要句式有：It is/has been + 段时间 + since…… ，译为“自从……已经有……（时间）”、This/ It is + the + 序数词+ time (that) + 主语 + 现在完成时，译为“这是某人第……次做某事”和put up等短语。课文也是通过对话形式表达对城市的相关描述，这种对话形式能给人一种自然、亲切、和谐的感觉。
三、学生分析：
高中一年级新生进行到此模块时，也只是升入高中一个多月，对高中老师的教学方法及练习安排策略还不是很熟悉，再加上普班学生的英语素质也是良莠不齐，会对某些学生的课堂表现及学习效率有些影响，但新生学习的积极性和探索欲望还是很强的，借助多媒体、小组活动等激励方式，还是能够激发学生积极参与学习，大胆实践，体验到成功喜悦的，有了成就感有了信心，就能够更好的展示自己，进而把英语这一课学好。
四、教与学方法：
①教学方法：情境教学法、学案导学法
②学习方法：合作、探究、分组展示法
五、教学目标：
①知识与能力：掌握表达方位的词汇和句式，并运用到实际对话交流中。
②过程与方法：学案导学、重点提示、合作探究、实践练习
③情感态度价值观：通过学习本课，即可用英语描述自己家乡，培养学生热爱家乡的品质。
六、教学过程：
（略，详见教案）