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《Writing》公开课教案优质课下载
教学内容
通过回顾并讨论克隆在人们生活中的应用，分析其优点和缺点，引出不同的人有不同的看法，让学生自由发言，并积极发表自己对这一问题的观点。最后将讨论话题写成一篇议论文。
教学重点
议论文的三大步骤，第一部分介绍主题，第二部分介绍正反观点，第三部分发表自己的观点。注意文章结构和过渡词的应用。
教学难点
如何简单快速的引出主题句，关于话题的讨论，正反观点如何过渡陈述，衔接自然，最后客观的表述自己的观点。
教学步骤
Step1：lead-in
To clone or not to clone, is that a question? Yes/no ?
Show pictures of different cloned animals to arouse students’ attention.
Review: pictures of cloned monster by Frankenstein (ugly, cruel,disgusting…)
Discuss:
V.S. 赞成
Step2:Discussion
The advantages and disadvantages of cloning.(students talk about their opinions)
Step3:Presentation
克隆的使用受到人们关注，人们观点不一。
支持的人认为，克隆能够帮助克隆器官治病；…
反对的认为，克隆可能会被滥用。…
我认为…
The structure of the article
Step4: Anylysis
Part1:介绍讨论的主题(开头句):
克隆的使用受到人们关注，人们观点不一。
There is a discussion about/on “------”