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必修5《Lesson 2 Interviews》精品教案优质课下载
模块
M5
教科书版本
北师大版
学习主题
Interviews
1.整体设计思路（教学设计的思路与学习价值分析）
《普通高中英语课程标准》提出高中英语课程的设计与实施有利于学生优化英语学习方式，使他们通过观察、体探究等积极主动的学习方法， 充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略。高中英语课程应根据高中学生认知特点和学习发展需要，在进一步发展学生基本语言运用能力的同时，着重提高学生用英语获取信息、处理信息的能力，逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力。
本课根据《课程标准》和教材内容确定学生的学习目标和学习内容。教师根据学生程度设计不同难度的练习。学生通过自主探究和小组合作学习、在教师帮助下充分发挥自己的学习潜能、形成有效的学习策略。同时就面试这一话题进行深层次的了解和交流，从课本获取相关知识内容，整合信息，并思考讨论补充内容，最后能口头进行一次模拟面试。
2.目标设计（指向学生素养发展的目标设计）
通过本节课的学习，学生将能够：
了解工作面试中的技巧；
运用taking notes的听力策略，使用关键词和缩略语写出重要信息。
运用面试的功能用语，模拟面试对话。
3.学习内容分析（教学内容及内容结构分析，重点难点分析）
本单元是北师大版教材模块5第十四单元，单元话题是Careers， 包含L1 Your Choice,
L2 Interviews, L3 Nine to Five 和L4 Job Trends四个部分。每个话题既独立又相互关联。
Lesson 2的话题是面试, 学生谈论工作面试以及需要注意的事项，模拟面试。通过速记关
键词的听力策略的使用，学生理解并记录下面试的相关信息。学生还将使用面试的功能
语，进行一次模拟面试的口语展示。
重点：进行面试话题的听力训练。
难点：学习掌握使用关键词和缩略语写出重要信息的听力策略。
4.学情分析（学生现状与需求分析）
已知起点：
学生共48人，为高二年级普通班的。英语水平中等，学习态度较为积极。