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《Using LanguageⅡ》公开课教案优质课下载
▲Practice writing simple poems
Key point
Talk about rhyme and rhythm
Difficult point
How to appreciate English poems
Teaching methods
Listening and discussion.
Teaching aids
A computer and multi-media.
Ⅱ. Teaching procedures & ways
本单元以Poems为话题，从学生初次接触诗歌，一直谈到诗歌创作的赏析、有关诗歌的一些基本知识（包括诗歌的种类、风格）等。旨在通过本单元的学习，使学生在初步了解和掌握诗歌这一文学形式的基本常识的基础上，进行简单的诗歌创作并进行诗歌赏析。
1.1 Warming Up部分要求学生回顾所学诗歌，启发学生分享、列举自己喜欢的诗歌。
1.2 Pre-reading 部分观看相关视频短片并总结结论，得出押韵在诗歌中重要性。
1.3 Reading部分是一篇叶芝介绍关于爱情的一首诗。听歌时在学案中填入缺失单词，及时巩固练习刚才所学的押韵内容并鉴赏诗歌的美。
1.4 Appreciation 部分是让学生了解诗歌欣赏的基本步骤并赏析名人朗读莎莉花园。
1.5 Group work:两部分。第一部分设置了两个部分：
第1个部分：小组抽签决定并按照要求翻译、有感情朗读所学诗歌并根据提示创作诗歌及选出自己喜欢的句子且说明原因并进行展示；四个活动可以很好的让学生全员参与，差异化任务让学生充满不确定性及新鲜感，小组合作可以让学生在“最近发展区”拓展能力，培养小组合作意识。
第2个部分：要求根据已知诗歌内容进行再次创作，预测诗歌之后发生的故事，培养学生批判阅读能力及书面表达能力，展示环节也可以激发学生学习热情，发散学生思维。
1.6 SUMMING UP部分对本单元所学知识进行归纳、总结、评估。