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师梦圆高中英语教材同步人教版选修7Using LanguageⅡ下载详情
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选修7《Using LanguageⅡ》新课标教案优质课下载

情感目标:帮助学生建立自信通过老师的讲解和鼓励并培养学生的写作兴趣。

二、教学辅助:多媒体 黑板

三、教学过程:

(一)Homework checking

To make the students familiar with the useful words and expressions.

(二)Lead-in

导入的任务是激起学生对英语的兴趣。在教师的指导下进行回答问题,小组讨论。

要求学生回答下列问题:

通过英汉互译检查作业

通过以上提问,让学生尽快进入角色,对出国的优缺点,说出自己的看法。让学生分小组活动,4人一组,教师巡视,需要时给予帮助,并参与学生的讨论。引导学生扩大词汇量和英语惯用法,指导他们掌握英语基本句型,尤其是五个基本句型和动词句型。

(三)Explanation

教师对此种写作进行分步讲解。Add some transitional words

(四)Writing:

指导学生分析写作材料,找出所有内容要点,已有材料,掌握事实。要求学生根据大家的讨论和教师的指点以及他们所拟的提纲,尽快地把文章写出来。学生在充分准备的基础上进行文字写作实践。这一阶段的具体任务有四项:1、草稿;2、自检错误;3、文字推敲、润饰;4、初步定稿。在这一过程中,教师巡视,给以学生必要的帮助和指导,特别是帮助指导一些有困难的学生。查看学生写作的内容要点是否齐全,表达是否准确,用词、句型结构的使用是否正确,

(五)Presentation

把优秀作品展示给大家

书面表达(满分15分)

如今,随着社会的发展,越来越多的人选择出国学习。就出国的利于弊,发表你的看法。 请根据以下讨论结果,写一篇短文。

一些学生认为其他的学生认为 你的观点1可以开阔视野,结交朋友,丰富人生经验;还可以了解不同的文化和风俗。

1.不适应环境,交流困难;易感到寂寞和思乡(六)Writing on the blackboard

Skills of Composition

Para1: introduction

Para2: views

Para3: conclusion

(七)Homework