人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱大雁湖》优质课教案下载

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教材分析：

这是一首鄂温克族民歌。曲调优美抒情、悠扬动听，富于歌唱性。曲中通过对大雁湖景物的描绘，抒发的人们热爱家乡的真切情感。歌曲为四二拍、四个乐句组成的一段体。曲调中“xxx”切分节奏的运用,使音乐富有动感。特别是第二乐句衬词“哦哈嗬”的运用更增添了歌曲浓郁的地方风格，表达了人们对家乡发自内心的赞美之情。第三乐句是第一乐句的变化重复，起到了承上启下的作用。曲中的四度、五度、八度大跳的使用，把鄂温克族人民的粗旷豪放的性格刻画的栩栩如生，抒发了人们对家乡无比热爱之情。

学情分析：

四年级处于小学阶段的中年级时期，他们具备一定音乐素养，在教学中应注意引导学生对音乐的整体感受，增加音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生；了解他们的成长特点，掌握他们学习音乐知识的兴趣点，更好的引导学生去探索音乐世界。

教学目标：

情感态度价值观：通过本节课的学习，学生能够感受到作者对家乡鄂温克族的热爱和赞美之情；感受到鄂温克族人民粗旷豪放的性格；

过程与方法：通过聆听、对比、合作讨论、分组演唱等形式以及cool edit pro以及微视频等媒体的应用学唱《大雁湖》并体会节拍变化对歌曲情绪的影响；

知识与技能：能用圆润的声音准确的演唱出歌曲《大雁湖》并演唱节拍改变后的三拍子旋律。

教学重点：能用圆润的声音准确的演唱歌曲《大雁湖》

教学难点：体会节拍变化对歌曲情绪的影响

教学过程：

师生问好

导入

1.通过微视频介绍“鄂温克族”导入

同学们，在我国56个民族中，有一个少数民族叫“鄂温克族”，你知道吗？让我们通过一段视频来了解一下。视频看完后，我来考考大家。

2.播放微视频《鄂温克族》

鄂温克族主要分布在我国哪个地区？（内蒙古和黑龙江两省）人口有多少？（3万人）大家看的很仔细。

鄂温克族除了有有趣的民俗和美丽的服饰外，那里的民歌更是优美动听，今天，就让我们一起来学习鄂温克族民歌《大雁湖》。让我们赶紧来听，并请同学们想一想歌曲给你怎样的感受。

新授

聆听感受

（1）初听歌曲

歌曲给你怎样的感受？

是的，这首歌曲调优美抒情、悠扬动听；歌曲通过对大雁湖景物的描绘，抒发了人们热爱家乡的真切情感。让我们再次聆听，并找出一个很有特点的节奏型，这个节奏型在以前的歌曲中很少出现，但在这首歌曲中出现了很多次。

（2）复听歌曲

找到这个节奏型了吗？是的，它就是切分节奏。