四年级下册（2015年1月北京第1版）《聆听森林的歌声》集体备课教案设计

四年级下册（2015年1月北京第1版）《聆听森林的歌声》集体备课教案优质课下载

能用自己喜欢的方式表现和创造和谐的乐声——《森林狂想曲》。

教学重点：感受乐曲的情绪，培养学生的音乐记忆力和想象力。

教学难点：对主旋律的哼唱及情感体验。

教学准备：多媒体课件、电子琴、沙锤、三角铁等辅助用品。

教学过程：

组织教学

问好：欢迎大家来到音乐课堂。

导入

视频《森林狂想曲》导入，初听回答俩个问题，分别是乐曲情绪是怎样的？、你又听到了那些声音？提问并请生答

生列举各种大自然的声音并模仿

过程

板书并介绍《森林狂想曲》【ppt】

2、分段教学：【1】段， 第一步：打节奏。

第二步：do模唱旋律。

第三步：唱旋律。

【2】段， 第一步：打节奏。

第二步：la模唱旋律。

第三步：唱旋律。

【3】段，第一步：打节奏。

第二步：di模唱旋律。

第三步：唱旋律。

复听回答听到了哪些乐器？【ppt出示】

生答

民族乐器：中国的独特乐器。现一般流行的有琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、丝竹、鼓等，是代表着中华传统音乐文化的乐器。

西洋乐器：指18世纪以来，欧洲国家已经定型的管弦乐器和弹弦乐器、键盘乐器。常用的西洋乐器有：木管乐器、铜管乐器、弦乐器、键盘乐器、打击乐器等