人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱乡间的小路》优质课教案下载

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师：同学们的心情我很理解，让我们带着这份心情一起跟着音乐到乡间的小路上去走一走吧。

A、生跟《乡间的小路》的音乐以律动的形式表演，体会其中的乐趣。

B、请生用其他伴奏为歌曲伴奏（踏步、拍手等）

二、寓教于乐

1、听范唱歌曲《乡间的小路》，请学生听完后说说歌曲的情绪。

2、用多媒体出示歌谱，请学生再听，注意歌曲的演唱顺序。

3、请学生说说歌曲的演唱顺序，教师指导认识“反复记号”。

4、渗透环保教育

三、新歌教学

1、发声练习

2、学唱歌曲

A、跟随琴慢速轻唱前半部分。教师提示：注意“声断气连”和前半拍休止。

B、跟着琴轻唱B段，让学生自己发现难点。

师：有没有哪个地方每次都唱不好？

师弹琴并示范，学生分句模唱两个乐句，注意附点节奏。

C、学唱结束句。

D、全曲连唱。

5、歌曲情绪处理

6、用轻快、明亮的声音完整地跟伴奏演唱歌曲。

四、欣赏教学

师：《乡间的小路》是一首非常好听的台湾校园民谣，由著名音乐人叶佳修词曲兼演唱。除了这首台湾校园民谣以外，音乐人叶佳修还创作了其他一些校园歌曲，其中有一首在祖国大陆也广为流传，那就是《外婆的澎湖湾》。

五、拓展延伸

简单介绍校园民谣，校园民谣出现在上世纪70年代后期，祖国宝岛台湾的大学生在“乡土文学”影响下，出现一股“唱自己的歌”的热潮。这些青年作者所创作的一些表达他们思想感情的歌，被称为“校园民谣”。我们再来欣赏一首校园民谣《童年》

六、完美结课

师：同学们，校园歌曲发展至今已整整三十年，它似片片花瓣的清香，如一首淡雅的小诗，伴随着我们生活在如诗如画的校园。尽管时间流失，尽管容颜改变，但这清新自然的音乐依然会在我们的耳边回响。台湾、大陆两地的校园歌曲还有很多，同学们课外可以自己去搜集这些歌曲的音响资料。