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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《打起手鼓唱起歌》集体备课教案优质课下载
过程与方法
通过有节奏地打手鼓，感受新疆歌曲的独特魅力
在欣赏中学习新疆舞蹈，能随音乐进行简单的律动
能运用简单乐器，为歌曲有节奏地伴奏
情感态度与价值观
通过听赏歌曲，激发学生对热爱民族音乐文化的情感
通过伴奏合作，培养学生乐意与他人配合地好意识
教学重点：
??通过多角度，多渠道的分析新疆民歌特点、以多种表演形式准确表达对歌曲的理解。?
教学难点：?掌握歌曲弱起、复拍子的节奏特点。?
教学用具：?铃鼓、电子琴、多媒体课件、节拍器、串铃等?
【教学过程?】?
导入新课
同学们，欢迎大家来到音乐的世界，今天我们要去祖国的西北，这里不仅物产丰富，而且风景优美；这里不仅有好吃的，还有好看的舞蹈，更有好听的歌曲！听！
新授
初听歌曲
歌曲具有哪个地方的特色？
学生回答
关于这个地方你都知道什么？
提示：想到什么都可以说，比如特产、食品等等
再听歌曲 教师揭示歌曲名字
这首歌曲的速度是怎样的？情绪又是怎样的？
学生在听赏中感受并回答
这首歌曲是谁作曲的？一起了解一下。
学生小声读