六年级上册（2014年7月第1版）《演唱萤火虫》优质课教案设计

六年级上册（2014年7月第1版）《演唱萤火虫》教案优质课下载

结合歌曲和乐曲的学习内容，学生对音乐要素在音乐表现中的作用有更深的理解。?课前准备：

电子琴、吉他、多媒体。

课时安排：共 1 课时一、导入新课

今天老师给大家带来了一段音乐，请同学们安静地聆听，等会我请同学和我们分享一下你在这段音乐中联想到什么画面？

（PPT展示夜晚的图片，播放《星光夜语》）

宁静的夏夜，萤火虫扑闪着晶莹剔透的翅膀，给我们带来了美妙的歌声，让我们先看看大自然中的萤火虫是什么样子的。（展示萤火虫的照片）今天我们就要学唱这首歌曲——《萤火虫》。

二、新课教学

1、初听歌曲

首先让我们一起听一听，萤火虫的飞行速度是怎样的？（播放歌曲，师做四拍的体态律动。）

萤火虫的飞行速度是稍慢的，这首歌曲我们也要用优美稍慢的速度演唱。

2、复听歌曲

你们知道萤火虫的飞行路线吗？让老师来画给你们看看。（播放歌曲）

这首歌曲太好听了，你们想跟随老师歌声中的萤火虫一起飞一飞吗？（播放伴奏，师范唱）

你们刚刚飞得很轻盈，那请你们仔细观察黑板上的图形谱，看看萤火虫的飞行路线里隐藏了什么机密？（第一行和第三行很像）

3、学唱A乐段

（1）读歌词

萤火虫在美丽的夏夜里歌唱，你们想不想跟它一起唱一唱呢？那我们先来学一学前8小节的歌词吧。（展示歌谱）先听老师按节奏读一读（电子琴打节奏，师打四拍），你们能试一试吗？（提示身体坐直）（生读）。

看来同学们已经掌握了基本的节奏，我知道你们都很厉害，现在我要给你们增加难度了，请你们跟随歌曲伴奏，比一比哪一队读得更好听，哪一队的节奏更准确。（播放伴奏）

（2）用Lu哼唱旋律

读得那么好，我们试着唱一唱吧，请同学们用 Lu 来演唱。注意听前奏，演唱的时候要轻声高位置，身体坐直，面带微笑。（师弹琴）

（3）填词演唱

你们的音色真棒，相信带入优美的歌词后会更动听，我们一起唱一唱吧，注意听前奏。（师弹琴）

4、学唱A’乐段

（1）复听音乐

萤火虫都要被你们的歌声陶醉了。同学们还记得刚刚发现的萤火虫飞行路线中的机密吗？让我们来验证一下我们的发现对不对，再次完整的聆听一遍，聆听时要注意寻找一下第一段和第三段中不一样的地方。（播放音乐）