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六年级下册（2014年12月第1版）《明天会更好》精品教案优质课下载
注意歌曲中出现的弱起，掌握弱起的旋律。
边唱歌曲边打出四四拍的节奏。
演唱歌曲《明天会更好》进行指导。创作情景，导入新课。
先讲出歌曲的创作简介。
说出歌曲的创作意图。
播放歌曲，让学生熟悉歌曲的旋律。
熟读歌词，感受歌词中描写的意境。
掌握弱起的歌曲如何的进入。
咬字的气息
节奏的把握
把感情灌输到文字中去。
掌握歌曲中出现的节奏型，和名称。
模唱歌曲，老师先通唱一遍歌曲之后逐句的领唱。
指导学生更好的掌握音准。
分组进行模唱，分声部的去练习。
进行合唱演练找出不足进行对学生的指导。听老师讲解歌曲的背景故事了解更多歌曲的故事。
认真听歌曲，试着在第二遍的时候跟着音乐哼唱歌曲。
跟随老师练习咬字和气息。
随着老师的节奏自己逐渐去掌握节奏型的变化。
饱有感情的去熟读歌词感受歌词中带给我们的情感
跟随教师学习歌曲，逐渐掌握歌曲的旋律。
掌握整首歌曲的旋律后，练习两个声部的合唱
学习好自己声部的旋律。
带有对歌曲背景故事的理解去有感情的演唱出歌曲。通过歌曲了解歌曲背后的故事。
学习了歌曲掌握信的节奏型。