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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《明天会更好》教案优质课下载
教学重点反复记号
教学难点歌曲节奏的变化
教学易错点切分节奏、前十六后八节奏旋律
教学方法情景假设、听唱
教学用具多媒体设备、电子琴
教学过程
教师活动学生活动补记
（一）导入
阶段目标：感受歌曲情绪。
导语：同学们，你们希望你们的明天会是什么样的？
预设：我希望是开心的、比今天过得好、我可以……
师：你们的明天真是丰富多彩，在1985年，恰逢台湾光复（结束日本殖民统治）40周年，1986年则是“世界和平年”，当时在台湾地区乐坛众多巨星用他们的歌声唱出明天，唱出了他们的期望，让我们一起来听一听由群星为公益而演唱的歌曲《明天会更好》吧
设计意图：引导学生畅想自己的明天，调动学生进入学习状态，引发学生学习热情。
（二）歌曲新授
过度语：阶段目标：学唱歌谱，能够正确完整演唱歌谱。
1、初听歌曲
思考：歌曲可以分为几个乐段？
这几个乐段有什么特点？
设计意图：找规律，减少学习难度，提高学生学习热情。
2、再听歌曲
提问：
1）这首歌曲在节奏上有什么特点？哪一种节奏型出现得比较多？你能试着拍一下吗？
设计意图：感受与思考音乐中的要素在音乐表现中的作用
2）听琴默唱旋律
3）学生跟着伴奏学唱，找出比较难唱的乐句，大家共同解决或找同学帮忙。