《明天会更好》集体备课教案设计

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情感目标: 学生能够从歌曲中感受到希望与温暖，感受到希望明天给我带来的美好愿景。

过程与方法: 通过聆听、范唱、默唱、听唱、感受的方法，学唱歌曲。

教学重点: 反复记号

教学难点: 歌曲节奏的变化

教学准备: 多媒体课件、作曲大师

教学过程:

一、导入

导语:同学们，你们希望你们的明天会是什么样的? 预设:我希望是开心的、比今天过得好！同学们，今年你们已是六年级了，还有两个月多你们就要小学毕业了，这将是你们人生的一次重大改变、你们学习生涯中一次新的起点，让我们用自己勤劳的双手、聪明的智慧拥抱明天、用拥抱你我的梦，让我们共同期待明天会更好！

师:你们的明天真是丰富多彩，在 1985 年，恰逢台湾光复(结束日本殖民统治)40 周年，1986 年则是“世界和平年”，当时在台湾地区乐坛众多巨星用他们的歌声唱出明天，唱出了他们的期望，让我们一起来听一听由群星为公益而演唱的歌曲《明天会更好》。

二、歌曲新授

(一)节奏练习

学习四分节奏、四分节奏、八分节奏、十六分节奏、切分节奏等。

(二)发声练习

1. 1 2 3 4 5 6 7 i

2. 2﹨4 12 3 ｜ 34 5 ｜56 54｜ 32 1∥

Miya miyiao miya miyao

（三）学唱歌曲《明天会更好》：

1.播放音乐《明天会更好》，学生带着问题欣赏歌曲

（1）歌曲分为几个部分。

（2）体会歌曲的情感，跟随音乐律动。

2.展示多媒体画面介绍音乐人----罗大佑。

3.看着歌谱，学生跟琴轻声哼唱歌曲。

4.合作分析表格：曲名、速度、演唱形式、 表情风格、内容主题《明天会更好》。

5.跟随伴奏练习，要求声音柔和、抒情，有感情地演唱。

6.尝试用领唱、合唱的方法练唱。