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师梦圆小学音乐教材同步人音版简谱(吴斌主编)六年级下册明天会更好下载详情
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人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)《明天会更好》公开课教案优质课下载

教学重点反复记号

教学难点歌曲节奏的变化

教学易错点切分节奏、前十六后八节奏旋律

教学方法情景假设、听唱

教学用具多媒体设备、电子琴

教学过程

教师活动学生活动补记

(一)导入

阶段目标:感受歌曲情绪。

导语:同学们,你们希望你们的明天会是什么样的?

预设:我希望是开心的、比今天过得好、我可以……

师:你们的明天真是丰富多彩,在1985年,恰逢台湾光复(结束日本殖民统治)40周年,1986年则是“世界和平年”,当时在台湾地区乐坛众多巨星用他们的歌声唱出明天,唱出了他们的期望,让我们一起来听一听由群星为公益而演唱的歌曲《明天会更好》吧

设计意图:引导学生畅想自己的明天,调动学生进入学习状态,引发学生学习热情。

(二)歌曲新授

过度语:阶段目标:学唱歌谱,能够正确完整演唱歌谱。

1、初听歌曲

思考:歌曲可以分为几个乐段?

这几个乐段有什么特点?

设计意图:找规律,减少学习难度,提高学生学习热情。

2、再听歌曲

提问:

1)这首歌曲在节奏上有什么特点?哪一种节奏型出现得比较多?你能试着拍一下吗?

设计意图:感受与思考音乐中的要素在音乐表现中的作用

2)听琴默唱旋律

3)学生跟着伴奏学唱,找出比较难唱的乐句,大家共同解决或找同学帮忙。

教材