《演唱小鸡的一家》优质课教案下载

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发声训练

师：同学们，上节课我们学的歌曲叫什么名字？让我们来唱一唱吧！

生：复习演唱《母鸡叫咯咯》

师：唱了这首歌，大家都知道了母鸡的叫声，谁知道公鸡，小鸡都是怎样叫的？

生：模仿公鸡，小鸡的叫声。

师：我们用公鸡母鸡小鸡的叫声来对唱一段歌曲好吗？

发声练习：12 34 |5-| 55 5 |55 5| 54 32 |1-|

（ 注意：不要在嗓子里挤压发音）

导入新歌

师：小鸡、公鸡、母鸡他们在一起，就是幸福的一家人，谁是最幸福的？

生：小鸡在妈妈爸爸的呵护下健康的成长，小鸡是最幸福的。

师：今天我们就来学习一首新歌《小鸡的一家》（板书）让我们一起来听一听这首歌吧！听后回答：它们分别在做什么？（播放歌曲）

生：公鸡打鸣，母鸡下蛋，小鸡捉虫。

师：它们一家各司其职，就像我们人类一样，都有自己的职责。

学习歌曲

学习节奏

X 0 |X - |

用拍手的方法学会两拍子的时值，再用铃鼓来打击，给学生示范怎样用铃鼓打击这条节奏

范唱

听后回答：老师是带着怎样的情绪演唱的？ 生：幸福的 ，愉快的。

用听唱法学习歌曲

师生对接读词后，学生轻声模唱歌曲，直到唱熟歌曲。

纠正个别音准

用琴来纠正学生个别不准确的地方，注意浮点音符的唱法。

用打击乐器为歌曲伴奏