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二年级上册（2013年7月第1版）《演唱蜗牛与黄鹂鸟》集体备课教案优质课下载
（二）“过程与方法”目标：
采用听唱法、听辨对比的方法学唱歌曲。
（三）“知识与技能”目标：
了解蜗牛与黄鹂鸟的故事，认识换气记号，能准确地根据乐谱中的换气记号换气，用有弹性的声音演唱歌曲
三、教学重点：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的演唱
四、教学难点：正确的演唱
五、教学准备：多媒体、课件、钢琴、口风琴
六、教学过程：
（一）组织教学
【阶段目标：用师生问好歌，让学生融入快乐的音乐课堂。】
教师弹琴，师生合作问好
【设计意图：调节课堂气氛和学生的状态。】
（二）情境导入
【阶段目标：完整感受歌曲。】
1.教师播放范唱，学生边聆听歌曲边思考：（1）歌曲内容（2）音乐情绪
[学生回答预设：
内容：门前有一棵葡萄树，有一只蜗牛背着重重的壳一步一步的往上爬，黄鹂鸟嘲笑它葡萄成熟还早的很哪，现在上来干什么，蜗牛说黄鹂鸟你不要笑，等我爬上它就成熟了。
（2）音乐情绪：活泼地 开心地]
2.教师播放范唱，学生复听歌曲。
【设计意图：激发学生对这首歌曲学习的兴趣，体验歌曲的音乐情绪。】
（三）学唱歌曲
【阶段目标：能准确的演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。】
1.教师播放音频，学生跟着音乐小声哼唱歌曲，熟悉歌词。
2.教师播放音频，学生跟着音乐能够清晰的唱出歌词。