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《过新年》集体备课教案优质课下载
教学目标
（1）知识与技能目标：指导学生用欢快、热烈的情绪演唱歌曲《过新年》。
（2过程与方法目标：用不同的表现形式，共同体验、表现新年的节日气氛。
（3）情感态度价值观目标：激发学生珍惜今天的幸福生活，培养学生积极乐观的生活态度。
教学重点和难点
重点：用欢快、热烈的声音演唱歌曲。
难点：培养学生有创造性的参与音乐实践活动。
（三）学习者特征分析
二年级的学生活泼好动，喜欢游戏、模仿、比赛、争第一，但他们注意力容易转移，自我控制能力差，所以应该贴合学生的生活体验以趣味性的游戏和灵活多样的音乐实践活动来调动，使之保持和培养学生对音乐的兴趣，使之想学、愿学、爱学、乐学。
（四）教学策略选择与设计
用不同的表现形式，共同体验、表现新年的节日气氛，培养学生有创造性的参与音乐实践活动。
（五）教学资源与工具设计
多媒体 课件
（六）教学过程
1、组织教学
（1）师生跟着《过新年》伴奏做律动。
（2）师生问好。
（3）发声练习
（学生在老师的带领下，跟着《过新年》的音乐律动。 渲染气氛，使学生很快地进入情境，放松心情，体验、音乐的欢快同时熟悉音乐的旋律。）
2、导入新课
（1）观看视频，导入新课。
师：“小朋友们，你们都喜欢过新年吗？谁能说说为什么喜欢过新年呢？”1、（找同学说说为什么喜欢过新年）
（2）播放视频范唱感受各地方过年的民间习俗
师：好，下面就请同学们和老师一起走一走看一看，了解一下全国各地各地人们在过新年时有哪些新年习俗，一起去感受一下过新年的喜庆气氛吧！
（3）分别出示锣和鼓，并介绍两种打击乐器找学生试着敲一敲。初步了解歌曲中运用这两种乐器的作用。