《大树妈妈》优质课教案下载

《大树妈妈》优质课教案下载

能正确的演唱二声部的《大树妈妈》，体会合唱的乐趣。

通过再读、再唱进一步感受春的美丽，大自然的美好。

教学重难点：

能够在教师的指挥、引导下用不喊不叫、稍弱的声音正确的演唱合唱版的《大树妈妈》

教学准备：

钢琴、多媒体

教学过程：

组织教学

播放合唱曲《春晓》。

学生随音乐与教师一起做简单律动

师生问好

朗诵《春晓》

谈话：同学们，刚刚我们开心做律动的背景音乐是什么？（春晓）

那你们知道这首诗写了什么？

现在请你们朗诵给老师听一下，好吗？

学生朗诵古诗《春晓》（要求学生把声音轻一点，用柔和、高位置的声音朗诵。）

同学们朗诵的真好，还很有节奏感呢。刚才老师仔细听了一下，发觉你们朗诵的节奏是这样的xx xx x-

学生按节奏朗诵古诗。

二声部朗诵古诗

改编一：春眠 不觉 晓—︱处处 闻啼 鸟—︱夜来 风雨 声—︱花落 知多 少—︱

0 0 不觉 晓︳0 0 闻啼 鸟︳0 0 风雨声︳ 0 0 知多少︳

改编一：春眠 不觉 晓—︱处处 闻啼 鸟—︱夜来 风雨 声—︱花落 知多 少—︱

0 0 春眠 不觉 ︳0 0 处处 闻啼 ︳0 0 夜来 风雨︳ 0 0 花落知多︳

师生配合朗诵

请学生再朗诵古诗并告诉学生，老师会和你们一起读，但读的跟你们不一样，你们既要读好自己的又要注意老师是怎样读的。