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二年级下册（2014年1月北京第1版）《一对好朋友》教案优质课下载
2.能力与发展:能根据引导来思考回答问题，能正确的回答 音符的名称及节奏的长短。
3.情感与态度：通过音乐游戏活动，喜欢音乐课堂感受音乐课堂的魅力。
教学重点：能说出二分音符、四分音符、八分音符及十六分音符的时值长短。
教学难点：能正确以手掌拍出四分音符、八分音符的时值长短。
教学准备：大小不一的一次性纸杯数个、水彩笔一盒、每人一张A4 白纸、音符卡片、相关音乐游戏的音乐、PPT课件
教学过程：
一、音乐游戏-----队形变变变（课堂进入）
教师带领学生一起随音乐节奏参与队形变换。组织好学生围成圆圈进入课堂。
复习歌曲《一对好朋友》
教师带领学生歌唱《一对好朋友》。
新授内容
1.出示音符、进行节奏训练。（认识二分、四分、八分、十六分音符音符）
教师带领学生，用动词及动作模拟音符的时值长短，让学生感受音符的节奏。
2.音乐游戏-----跟我一起拍（通过音乐游戏感受音符时值长短）
3.纸杯游戏-----摆地摊（通过游戏初步掌握四分音符、八分音符的时值）
教师给每位学生发放大小不一的杯子，大杯子表示4分音符、小杯子表示八分音符，四人为一组任意摆放杯子的顺序，每小组来练习自己的节奏后做展示。
4.手脚游戏----摆摆拍拍（通过游戏进一步掌握四分音符、八分音符的时值）
教师为每位同学准备一张白色A4纸及一只彩笔，请同学在纸片上任意画出手或脚的图样。手表示四分音符，脚表示八分音符，4人为一小组任意摆拍纸张的顺序，练习自己的节奏型后小组展示。
四、结束活动----《火车开了》
寻找小组相同的节奏型摆放在一起， 组合后的小组把不同节奏型设为站点。随音乐开动火车，到那个站点就拍那个节奏型。
五、课堂小结。
同学们我们这节课呢主要学习了二分音符、4分音符、八分音符以及十六分音符，重点掌握了四分音符及八分音符的时值及拍法。希望同学们课后要多多练习，我们的游戏也可以回家和爸爸妈妈一起来玩一玩。今天我们的课堂到这里就结束了，同学们再见！
六、课后反思：
由于本校是刚刚成立的一所新的学校，学生都来自周边的农村学校，因此对音乐的乐理知识掌握较弱也参差不齐。课堂教学中乐理知识基础几乎为零基础，在教学中我都是从最基础的知识进行教授，因此在本节课的内容上，没有涉及二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符的全面掌握，而是以重点放在四分音符及八分音符的掌握上。孩子们掌握相对来说还是比较好的。课堂的设计上孩子都能够积极参与到音乐游戏当中，并都能积极展示自己。课堂效果良好。