人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《一对好朋友》优质课教案设计

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2、音阶歌

3、律动练习

4、和声训练

5、打鼓小鼓声音强弱对比训练

6、节奏型习二、新授：《一对好朋友》学唱歌曲《一对好朋友》

（一）、创设情境，提问导入：

提问导入：你的好朋友是谁？你和你的好友在一起都做些什么？

（生答）

咦？今天我们班又来了一对淘气的好朋友，他们就躲在歌曲里，让我们一起来听听他们是谁？在干些什么？他们两是什么关系？我看谁听的最认真，坐的最端正（播放范唱）

（生答：小伢伢和小妞妞。小伢伢在放鸭，小妞妞在放牛。他们是一对好朋友）

师：同学们小耳朵真灵敏！他们是《一对好朋友》，（贴出课题）

（二）、新歌学唱：

1、师范唱歌曲。

师：小伢伢和小妞妞他们真是爱劳动的小朋友，你听，他们的小鸭子和小牛也在用自己的语言夸奖他们，老师来唱你们来听小鸭和小牛是怎么夸奖他们的吧？（师：范唱）（生答：小鸭“ga ga ga ”“mou mou mou ”）

师规范歌曲中小鸭和小牛叫声的节奏，生正确练习。

游戏巩固节奏（师：小鸭怎么叫？生: ga ga ga 。师：小牛怎么叫？生：mou mou mou 。）

师：老师想考考大家的记忆力，你还记得刚刚老师范唱时，哪一句老师唱了两遍呢？为什么？（讲解反复记号）

师：小伢伢和小妞妞想请大家一起去他们的家乡唱歌放小鸭、放小牛。你们愿意一起去吗？（生：愿意）但是他们要求大家在去之前得先把他们的歌曲学会，你们准备好了吗？（生：准备好了）

划固定拍，读节奏。

师：我们先来一起学习一下歌曲的节奏吧！（要求：请同学们右手跟着老师的响板划固定拍，眼睛盯着节奏整齐朗读）

按节奏读歌词。

师：下面请同学们把歌词带到节奏中一起读一读吧。

模唱旋律。（师弹琴，生用“la”模唱旋律。）

师：请大家跟着老师的钢琴用“la”模唱一遍旋律。注意反复记号的地方要反复一遍。

5、随琴填唱歌词。